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小班音乐教案数鸭子

【篇一：大班音乐活动数鸭子】

幼儿园教案大全

歌曲《数鸭子》

一、活动背景

《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受

幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫

着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部

合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫

声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及

感受到歌声和谐的美。

二、活动实录

活动目标：1、感知理解二声部节奏配乐。

2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二

合一协调统一。

3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。

活动准备：多媒体课件，录音机

幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。

活动过程：一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

要求：两两合作舞蹈。

师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。

二、续教歌曲《数鸭子》

（一）回忆歌曲《数鸭子》

引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声

音变化。

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【篇二：小班音乐教案】

小班音乐教案：老花猫和小花猫

活动目的：

１、幼儿能够跟着音乐学会游戏

２、了解猫的一些特征

３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”

活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”

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活动过程：

１、律动：“猪八戒＂

２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，

听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫

的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，

我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿

在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿

可以地毯上充分的发挥。

３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”

４、游戏：老花猫和小花猫

规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地

主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到

小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么

地方躲着的）

复习游戏：小鱼小鱼哪里游

教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？

我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请

几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，

我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：

小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游

戏到外面去”

小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始

向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的

手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）

一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。

５、结束部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没

有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也

吃饱了）现在我们也回家吧！！！！（幼儿走出教室）

附：

１＝Ｃ２／４

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许多小花猫喵喵叫今天我们真高兴要和

一只老花猫喵喵叫我的小猫在哪里一会

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