统编版语文五年级上册-25 忆读书-教学课件(多篇).pptxVIP

忆读书;任务：

读冰心读书故事，

交流读书方法;第一课时;冰心原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。堪称“文学界的常青树”。代表作品有《梦》《寄小读者》《再寄小读者》，散文集《繁星·春水》《往事》。;舅父宴会斩杀凯旋诸葛亮述说水浒传鲁智深天罡地煞;荡寇志贾宝玉万卷书书刊

烦琐呻吟某年;传;卷;贾;jiù;;;;读故事;用较快的速度默读课文，思考:如果要知道作者的读书经历以及作者认为的好书的标准，需要提取哪些内容进行整理？;用较快的速度默读课文，先用自己喜欢的方式梳理作者的读书经历，然后在小组内交流。;你如何完成提取信息、按要求分类整理的？用了哪些方法？;全班交流作者读书的各个年龄段的年龄，以及作者在每个阶段读了什么书。;;;分条列出信息法;阅读时间;比较不同的梳理信息的方法的优劣;第二课时;再次默读课文，用自己喜欢的方式梳理作者对书的感受或评价。;;你还有哪些需要补充的吗？;能引发人阅读期待,激发阅读兴趣;自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者认为读书的好处。;从读书中得到了做人处事独立思考的大道理。;有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？;通过读书，我的作文水平提高了，得到老师的表扬，我很高兴。;自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。;比较着读;挑选着读;交流读书方法;你有没有用过这些读书方法？你还有哪些好的读书方法？联系实际谈一谈。;你是否赞同“一知半解”的读书方法？说明理由。;我赞同这个观点。“书读百遍，其义自见”，开卷有益，多读就有收获。;课外书屋;练一练;忆读书;冰心原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。堪称“文学界的常青树”。代表作品有：《梦》《寄小读者》《再寄小读者》，散文集《繁星·春水》《往事》。;自由读课文，做到读准字音，读通句子。;学认字;……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。;我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。;;;;重难点字书写指导;衰;听范读，思考:如果要知道作者的读书经历以及作者认为的好书的标准，需要提取哪些内容进行整理？;;;;找出作者读书的各个年龄段的年龄，以及作者在每个阶段读了什么书。;;一起来总结作者的看书经历吧！;按照要求，小组合作梳理好书的标准吧！;;你还有哪些需要补充的吗？;好书的标准：;列表法;阅读时间;一起来比较不同的梳理信息的方法的优劣吧！;初读了课文，了解了课文的主要内容

梳理出了作者的读书经历

明白了作者对“读书”的看法;一、下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.摧促悬念一知半解分久必合

B.居然无聊官迫民反风花雪月

C.滋味酷爱不能自己无病而呻

D.风格前线自作多情兴亡盛哀;增（）;1.掌握生字新词。

2.在阅读中体会读书的好处，写下自己的受到的启发。;QICAIKETANG;自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。;比较着读;挑选着读;一起来梳理归纳作者读书的方法吧！;我最喜欢读《西游记》已经反复读过三遍了，越读越有意思。;你是否赞同“一知半解”的读书方法？说明理由。;在作者的笔下，读书有哪些好处？;有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？;通过读书，我的作文水平提高了，得到老师的表扬，我很高兴。;你认为读书还有哪些好处？;;本文作者按照顺序，回忆自己童年时期的、、选书的标准以及，表达“读书是我生命中最大的快乐”“”等感悟。;知道了读书的方法和读书的好处

认识到“读书好，多读书，读好书”;一、按要求改写句子。

1.《三国演义》比《荡寇志》强多了。（改成反问句）

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2.岳飞是一位伟大的爱国英雄。（改成感叹句）

_____________________________________________;二、作者说的“读书好”好在哪里？;三、你赞同作者的读书方法吗？你有怎样的读书方法可以推荐给大家吗？请你写一写吧！;课外阅读冰心