8.3.1 撒哈拉以南非洲（第1课时 黑种人的故乡）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）.docx

8.3.1撒哈拉以南非洲（第1课时黑种人的故乡）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教材分析

《8.3.1撒哈拉以南非洲（第1课时黑种人的故乡）》是人教版七年级地理下册同步备课系列中的一课。本节课主要介绍撒哈拉以南非洲的自然地理特征、人文地理特征以及与中国的合作项目。通过本节课的学习，学生应了解撒哈拉以南非洲的位置、气候、自然资源、经济发展状况以及人口分布等特点，同时掌握黑种人在此地区的分布情况。为符合教学实际，课程设计应结合学生的认知水平，注重课堂互动和实践操作，以提高学生的地理素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理思维、地理实践和地理情感。通过学习撒哈拉以南非洲的自然地理特征和人文地理特征，使学生能够运用地理视角观察和理解该地区的问题，培养区域认知能力。同时，通过分析撒哈拉以南非洲的经济发展状况和与中国的合作项目，提升学生的地理思维能力，使其能够运用地理知识分析和解决实际问题。此外，通过课堂互动和实践操作，培养学生的地理实践能力，提高学生对地理学科的兴趣和情感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）撒哈拉以南非洲的位置和范围：明确撒哈拉以南非洲的地理位置和它在全球地理格局中的重要性。

（2）撒哈拉以南非洲的自然地理特征：掌握该地区的气候类型、地形地貌、自然资源等。

（3）撒哈拉以南非洲的人文地理特征：了解该地区的人口分布、经济发展状况、文化特点等。

（4）撒哈拉以南非洲与中国的合作项目：掌握中国与非洲的合作领域和成果，认识中非友谊的重要性。

2.教学难点

（1）撒哈拉以南非洲的气候特点：理解热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候等复杂多样的气候类型。

（2）撒哈拉以南非洲的人口问题：掌握非洲的人口增长与经济发展的关系，理解人口分布与地理环境的关系。

（3）撒哈拉以南非洲的经济发展：分析非洲的经济发展现状，理解非洲面临的发展挑战和机遇。

（4）撒哈拉以南非洲与中国的合作：了解中非合作的历史背景、合作领域和未来发展方向，认识国际合作的重要性。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合地图分析，让学生通过观察地图来掌握撒哈拉以南非洲的位置和范围，以及各种气候类型的分布。

2.利用案例研究和讨论法，分析撒哈拉以南非洲的人文地理特征，如人口分布、经济发展和文化特点，引导学生深入理解。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟中非合作项目中的不同角色，如政府部门、企业代表和当地居民，从不同角度分析合作的意义和挑战。

4.通过多媒体演示和互动地图，生动展示撒哈拉以南非洲的自然地理特征和人文地理特征，激发学生的学习兴趣。

5.利用互动式问答和小组讨论，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的地理思维和表达能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“撒哈拉以南非洲”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道撒哈拉以南非洲是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于撒哈拉以南非洲的图片或视频片段，让学生初步感受该地区的魅力或特点。

简短介绍撒哈拉以南非洲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.撒哈拉以南非洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解撒哈拉以南非洲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解撒哈拉以南非洲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍撒哈拉以南非洲的地理位置、气候类型、自然资源等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.撒哈拉以南非洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解撒哈拉以南非洲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的撒哈拉以南非洲案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解撒哈拉以南非洲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论撒哈拉以南非洲的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与撒哈拉以南非洲相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对撒哈拉以南非洲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调撒哈拉以南非洲的重要性