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高三学生的学习计划汇总七篇

高三学生的学习计划篇1

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，

我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握

在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。

在18岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的.生活了。

还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关

键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关心我们的老师和家长的

陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。

说了这么多，希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到

来。另外，给大家提几点复习建议。

1.每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；

2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：

30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3.制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为

主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完

成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现

计划总是赶不上变化的局面。

4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是

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把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

5.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的

科目交叉进行。

6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作

业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电

话请教一下老师或同学吧！

8.每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜

空气，又增进了沟通。真心的希望每个人都能将复习状态调整到

最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划！高三学生的学习

计划篇2

全面积累素材集中重点突破

有不少高三学生在学习中有一个共同的困惑：用功复习了语

文，成绩却很难提高。因此很多学生在寒假各科目的复习中，也

将语文放在了最后一位。和学大教育的老师认为，高三的语文复

习同样有规律可循，学生应在寒假里调整心态，摒除焦虑之心和

拔苗助长的念头，增加积累，增强语感，提高应试技巧。

语文学习最重要的就是积累，但是在短短的寒假里，如果才

能做到更有效的积累呢？的老师认为，语文基础知识的积累，具

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体而言，就是拼音、文字、词语（含熟语）、古诗文默写、文言实

词和虚词、通假字等知识需要日积月累。寒假里相对轻松一些，

可以适当记忆一些。另外，作文素材的积累也可以利用寒假进行，

比如说读一些时政文章（自然科学类文章、社会科学类文章的小

阅读往往有很强的时效性，也可以通过网络、电视、杂志积累）。

作为应试之前的准备，积累的另外一种形式就是把上一个学

期大小考试的试卷整理出来。建议看得细一些，看看哪些已经明

白了，记得还很牢固；还有哪些当时不明白，现在再看，觉得已

经很清楚；还有哪些会有突然的顿悟——这些地方对你更重要—

—因为感悟越多说明收获越大。主要从两个方面思考：一是命题

规律；一是答题思路。当然，还会出现一些仍然不明白、没有掌

握的地方，要做好标记，或者干脆抄下来，以便请教老师或与同

学讨论。

由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻

松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自

己的语文应试水平（而非语文水平）在短时间内取得一个较大的

飞跃。学大教育的老师建议说，如果考生各个板块实力相对比较

平均的话，建议考生将精力放在两部分：一是阅读延伸题，需要

注意的是不要忽略诗歌鉴赏后面的阅读延伸；二是文言虚词复习。

这两部分在寒假短时间内突击一下，应该会有比较好的效果。

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作文是语文考试的重点，也是很多学生最头痛的`部分。作文

是对你审题、布局、选材、行文等多种能力的综合测试。其中材

料一项，尤其需要较长时间的积累。寒假期间，针对作文可以进

行以下准备，一是热点梳理。建议参考各大报纸的年终梳理，熟

悉近年的社会热点。所谓熟悉，指的是既了解事件的来龙去脉，

又能够对其做