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2020年小学

《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）

一、考试目标

1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内

外信息技术必威体育精装版发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学

科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中

灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教

学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。

2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》

规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识

水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容

的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，

合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活

动，引导学生积极参与学习过程。

3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，

并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有

效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能

够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获

得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好

的信息素养。

4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当

地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样

化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。

二、考试内容模块与要求

（一）学科知识

1．信息技术专业知识

（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关

的基础知识和基本理论；

（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。

（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关

问题。

2．信息技术课程知识

（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

（2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内

容标准和要求。

（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要

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2020年小学

使用教材。

3．信息技术教育教学知识

（1）掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。

（2）理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基

本技能及教学方法。

（3）了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。

（4）掌握信息技术教育研究的一般方法。

（二）教学设计

1.学生学习需求分析

（1）了解学生认知特征，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点。

（2）具有分析学生已有的信息