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企业培训策划方案

随着社会的飞速发展，在组织人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛的认识到人

的重要性,以人为本的理念已渐渐深入人心。企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充

分发挥人力资源以做好工作，员工是组织的血液,他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌

碌无为，不同组织间的竞争即成为人才的竞争，这一点已经达成识。中国的高校走出的学

生参加工作以后需要不断通过培训来求得自身的发展，也是企业培养员工必须经过的培训

中国高校毕业的大学生参加工作以后理论知识与实战脱节很多，需要接受新的培训

来拟补自身的不足,这使企业认识到培训员工的重要性。认识到培训的重要性不等于就能做

好培训工作,因为培训工作的完成需要完整的培训方案，才有好的培训效果，但要取得好的

培训效果,则必须要有好的培训方案。如何设计企业有效的培训方案,自然成为企业研究的

重点.

一、培训理论的研究及发展

改革开放以来,我国把工作重点转移到以经济建设为中心，人们渐渐重视起培训工作，特别

是在今天市场经济条件下，对培训工作的研究越来越多，但何为培训,却是各抒己见.

培训：指各个组织为适应业务及培育人才的需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计

划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识,拥有旺盛的工作能力，更能胜任现职工

作，及将来能担当更重要职务,适应新技术革命必将带来的新知识结构、技术结构、管理结

构和干部结构等方面的深刻变化。

总之现代培训指的是员工通过学习，使其在知识、技能、态度上不断提高,最大限度的使员

工的职能与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效.

培训理论随着管理科学理论的发展，大致经过了传统理论时期的培训（1900—1930）、行

为科学时期（1930—1960)、系统理论时期的培训(1960—现在）三个发展阶段.进入90年

代以后，组织培训可以说已是没有固定模式的独立发展阶段，现代组织要真正搞好培训教

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育工作，则必须了解当今的培训发展趋势,使培训工作与时代同步，当今世界的培训发展趋

势可以简单归纳以下几点：

其一、员工培训的全员性。培训对象上至领导下至普通的员工，这样通过全员性的职工培

训极大的提高了组织员工的整体素质水平，有效的推动了组织的发展。同时，管理者不仅

有责任要说明学习应符合战略目标，要收获成果，而且也有责任来指导评估和加强被管理

人员的学习。另外，培训的内容包括生产培训、管理培训、经营培训等组织内部的各个环

节。

其二、员工培训的多样性。单凭学校正规教育所获得一点知识是不能迎接社会的挑战，必

需实行终身教育，不断补充新知识、新技术、新经营理论。

其三、员工培训的多样性。就是培训的范围已从企业扩展到整个社会，形成学校、企业、

社会的三位一体的庞大的完整的职工培训网.培训的方式有企业组织的培训，社会组织的业

余培训，有大学为企业开办的各类培训班。

其四、员工培训的计划性。即组织把员工培训已纳为组织的发展计划之内，在组织内设有

职工培训部门，负责有计划，有组织的员工培训教育。

其五、员工培训的国家干预性。西方一些国家不但以立法的形式规定参加在职培训是公职

人员的权利与义务,而且以立法的形式筹措培训经费。

二、如何设计员工培训方案

(一）培训需求分析

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组织作为市场竞争的主体,它必须是理性化，以经济人的眼光来看待一切.培训活动的成本

无论从费用、时间和精力上来说,都是不低的，培训是要冒一定的风险。因此在是否进行培

训前需要进行需求分析，根据需求来指导培训方案的制