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ADDINCNKISM.UserStyle《日语会话1》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S02025
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)日语会话1
(英文)JapaneseOralCommunication1
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
基础日语1
适用专业(类)
日语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《日语会话1》课程是日语专业的一门专业拓展课。本课程开课时间为一年级第一学期,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握基础的日语发音、会话和社会文化知识,初步具备日语会话能力,能够运用日语初级阶段的词汇、语法、句型等进行简单的日语对话,为日语会话2等后续课程奠定必要的日语知识和日语会话能力基础。
(二)教学目标
通过本课程,使学生学会正确的日语发音和语音语调,掌握初级的日语词汇、语法、句型和日语会话的一般技巧;能够熟练地运用日语进行简单的口头表达,初步具备跨文化交际能力;养成正确的世界观、人生观和价值观,具备中国情怀和国际视野。
知识目标
课程目标1:学会正确的日语发音和语音语调,掌握并熟练运用初级阶段的句型、语法、词汇等;
课程目标2:初步了解日本的基本社会文化常识;
●能力目标
课程目标3:能够用日语进行简单的会话和交流,初步具备跨文化交际能力;
课程目标4:初步具备跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力;
素质目标
课程目标5:具有优秀的道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观;
课程目标6:拥有中国情怀和国际视野。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3:熟练掌握日语语言文化基础知识。(日语)
课程目标1
1-6:了解日本的历史和当代社会的基本情况,熟悉中日文化的主要异同。(日语)
课程目标2
2-1:具有良好的日语语言综合运用能力。(日语)
课程目标3
2-2:具有日本文学品鉴能力、中日口笔译互译能力和跨文化交际能力。(日语)
2-3:具有良好的自主学习能力、实践能力以及运用专业知识进行思辨的能力。(日语)
课程目标4
3-2:具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观。(日语)
课程目标5
3-4:具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。(日语)
课程目标6
四、教学方式与方法
以讲解和问答法为核心,结合情景模拟、分组练习、角色扮演等多种方式,调动学生的积极性,实现全方位的师生互动和生生互动。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、指导学生准确使用相关的词语、句型、表达方式等。
2、指导学生掌握正确的语音语调。
(二)教学难点
1、根据场合、对象等使用恰当而地道的日语表达。
2、人际交往中的一些基本礼仪规范以及其文化背景。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1课初対面
能准确掌握日语中假名、单词和句子的语音语调,熟练地应用相关语法、句型,能够完成初次见面时的简单对话。
3
讲解
问答
分组练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
2
第2课私の家族
能准确掌握日语中假名、单词和句子的语音语调,熟练地应用名词谓语句相关句型,会用日语介绍家人。
3
讲解
问答
情景模拟
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
3
第3课私の寮
能准确掌握日语中假名、单词和句子的语音语调,熟练地应用相关语法、句型,会用日语介绍自己的宿舍情况。
3
讲解
问答
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
4
第4课私の一日
能准确掌握日语中假名、单词和句子的语音语调,熟练地应用动词的语法和相关句型,会用日语介绍自己每天的主要活动,语言表达准确。
3
讲解
问答
情景模拟
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
5
第5课好きな音楽
能准确掌握日语的语音语调,熟练地应用形容词和形容动词以及相关句型,会用日语介绍自己的兴趣,语言表达准确。
3
讲解
问答
分组练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
6
第6课外出
能准确掌握日语的语音语调,熟练地应用相关语法、句型,能用日语就外出的话题展开对话,语言表达准确。
3
讲解
问答
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
7
第7课買物
能准确掌握日语的语音语调,熟练地应用相关语法、句型,语言表达准确,能够用日语完成与购物相关的简单对话。
3
讲解
问答
分组练习
课程目标1
课
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