第一单元 负数的初步认识-思维素养-2024-2025学年五年级数学上册（解析版）苏教版.pdf

目录

2

【课内精选一】正负数的意义和实际应用

3

【课内精选二】数轴

6

【奥数解读】进位制

6

【奥数拓展一】十进制数与二进制数的转化

7

【奥数拓展二】二进制数运算

8

【奥数拓展三】其他进位制数的转化

2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列

第一单元负数的初步认识·思维素养篇【从课内到奥数】

【课内精选一】正负数的意义和实际应用。

23℃()℃678()70

零下通常记作；低于海平面米通常记作米；如果向南走

7050()()

米记作﹢米，那么﹣米表示向走米。

2367850

【答案】﹣﹣北

0℃

【分析】表示温度时，以为分界线，零上温度记为正，零下温度记为负；以海平面为分

界线，高于海平面记为正，低于海平面记为负；根据题意，可知向南走记为正，则向北走记

为负，据此解答即可。

23℃23℃678m67870

【详解】零下通常记作﹣；低于海平面通常记作﹣米；如果向南走米

705050

记作﹢米，那么﹣米表示向北走米。

【点睛】明确正负数表示的意义是解答本题的关键。

【专项训练】

13115

．六（）班进行分钟跳绳达标测试。王明、李刚、张文强的跳绳成绩分别记作：﹢、

0293()

、﹣。李刚记得他跳了个。你觉得王明、张文强实际跳绳的个数分别是、

()。

【答案】108个91个

9393

【分析】用正负数表示具有相反意义的量，由题意可知，以个为标准，高于个的用正

93931510893291

数表示，低于个用负数表示，则王明实际跳了＋＝个，张文强跳了－＝

个。

9315108

【详解】＋＝（个）

93291

－＝（个）

10891

则王明、张文强实际跳绳的个数分别是个、个。

93

【点睛】本题考查正负数的意义及应用，明确以个为标准是解题的关键。

207712

．如果把平均成绩记作分，﹢分表示比平均成绩多分，那么﹣分表示比平均成绩

()2()

，比平均成绩少分，记作