统编版《道德与法治》六年级上册第6课《人大代表为人民》优秀课件.pptxVIP

第三单元我们的国家机构第1课时人民选出的代表第六课人大代表为人民

1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，了解各级人大代表的选举方式和过程。2.理解人民对国家的管理是通过选举人大代表来实现的。3.懂得选票代表着一种民主权利，初步具有珍惜选举权和被选举权的意识，初步养成关心时事的习惯。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入重点学习目标

探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频导入视频：我是人大代表视频中的人物都是做什么的？他们有一个共同的身份是什么？人大代表企业家、农民、法官、市委书记作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、选举程序六年级学生刘力放学回家时，看到社区宣传栏贴了一张关于选举区人大代表的公告。回家后，刘力向家人提出了疑问。爸爸的同事李叔叔就是区人大代表，我帮你联系一下，可以采访他。大家好，我叫刘力。老师说要学习有关“人大代表”的内容，我非常感兴趣。我有很多疑问想得到答案。

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、选举程序采访提纲采访时间采访地点采访对象采访问题问题1：问题2：问题3：人大代表是怎么选举产生的？选举产生的过程是什么？谁有资格参加选举？活动流程：1.分组完成采访提纲。2.归纳重点问题，请三组学生扮演刘力和李叔叔。……活动一：小记者在行动

采访第1组课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、选举程序李叔叔，您是如何成为人大代表的？问题1：人大代表是怎么选举产生的？情景演练视频：民主选举

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、选举程序全体选民全国人大代表省、自治区、直辖市人大代表设区的市、自治州人大代表县级、乡级人大代表间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。区级人大代表通过直接选举产生。全国人大代表由直接选举和间接选举相结合产生。

采访第2组课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、选举过程李叔叔，选举程序我们清楚了，那具体是如何选举的呢，请您再为我们介绍一下吧。问题2：选举产生的过程是什么？情景演练

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入视频：人大代表选举过程二、选举过程投票选举前，选民需要做哪些准备？登记、领取选民证

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、选举过程视频：珍贵的选民证选民名单应在选举日的二十日以前公布，实行凭选民证参加投票选举的，并应当发给选民证。想一想：如此珍贵的选民证，上面包含哪些信息呢？

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入选民证选票二、选举过程姓名性别年龄日期公章标记候选人姓名另选他人姓名填写说明日期公章选区为什么老人对选民证那么珍视？

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、选举过程选民选票选出来的代表要能说出老百姓的心里话，选好代表不仅仅是为国家，也是为了我们的美好生活。人民是国家的主人，这是我们行使民主权利的机会，我们都要珍惜。选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利，每一张选票都应当认真对待和珍视。

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入选民登记参与投票人大代表候选人名单公布二、选举过程下面是刘力记录的区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在方框里填上合适的序号。人大代表候选人与选民见面

采访第3组课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入三、选举资格太好了，选举真是一项严肃并光荣的事情啊！有机会的话我也要去参加选举。问题3：谁有资格参加选举？情景演练

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入三、选举资格中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。《中华人民共和国宪法》第三十四条法律加油站指剥夺犯罪人参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入小学生三、选举资格同学们都了解选举资格了吗？下面哪些人不可以参加选举，请你们来判断一下，并说明理由。退休的老人成人仪式我18周岁啦！辨一辨未满18周岁活动二：小法官进课堂

课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入外国人三、选举资格少数民族罪犯被剥夺了政治权利不是中国公民具有选举资格的是年满18周岁且未被剥夺政治权利的中国公民。

1.人大代表选举分为（直接）选举和（间接）选举。2.（选举）是公民参与国家政治生活的重要途径，（选票）代表着一种民主权利。1.人大代表选举分为（）选举和（）选举。2.（）是公民参与国家政治生活的重要途径，（）代表着一种民主权利。探究新