青岛版一年级上册各单元试卷分析.pdfVIP

青岛版一年级数学上册第一单元试卷分析

一年级二班

一、试题分析：在本次测试中，试卷内容丰富，题目形式多样。主要

以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，

使一年级的小朋友对本单元知识进行比较全面复习和巩固。

二、试卷分析

第一题：连一连。此大题共有个小题，由于平时训练较好，大部

分学生做得较好，但是个别学困生做的仍不好。如；齐新蕊、王家豪。

第二题：圈一圈，部分学生由于忙乱没有查清个数错填，还有

个别学生速度太慢跟不上、分析马马虎虎，不认真造成的造成错题。

第三题：比一比。学生对谁比谁多、少分得清楚，失分不多。

第四题：把同样多的连起来。个别的同学出错。

第五题：涂一涂：第一题看数涂色。个别学生写的欠规范，速度

慢，第二题看数接着画，少数出错。

第六、七、八题；看图画一画。本题失分较少。由于平时训练较

多，学生做得很好。数一数、涂一涂平时训练较多，学生做得很好。

三、今后要采取的方法与措施

、多进行1强化训练，练习形式多样化、灵活性、实用性，检查批

改及时，重点抓课堂效果检测。

2、努力做好学困生的转化工作，培养学生养成良好的学习习惯，

要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题，不东张

西望，学会理解逐步引导学生自己读题，独立完成作业。

青岛版一年级数学第二单元试卷分析

一、试题分析

在本次测试中，主要以基础知识为重要内容，试卷内容丰富，题

目形式多样简单，图型较多，都是生活中常见的实物图，生动活泼，

给学生以亲切感。

二、试卷分析

第一、二题是在规定的要求下画“√、×、△或○”，第三题是

把在水里生活的动物圈出来，第四题是把不同类的圈出来，第五题是

根据物体个数画○，以上几个题中除孙光浩一人忘圈外，其他做的都

很好。

第六题是在长的、短的、重的、轻的、多的、少的、高的、矮的

后面画“√、×、△或○，共六个小题，出错多的是6题，主要是学

生对最高的、最矮的不理解，误把两个矮的都画上○，应在最矮的动

物小兔子后面画。

三、今后要采取的方法与措施

、多1进行强化训练，重点抓课堂效果检测。

2、教学中多结合生活实际，调动学生积极性，培养学习兴趣。

3、继续引导学生自己读题，独立完成作业

青岛版一年级数学第三单元试卷分析

一、试题分析

在本次测试中，试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识

为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以

亲切感，使一年级的小朋友对本单元所学的知识进行了比较全面的复

习和巩固。

二、试卷分析

第一题：计算、第二题比较大小，主要比较算式和数的大小，学

生都能按照先计算再比较的方法填写。以上两题做得都较好，个别出

错是因粗心。

第三题：在□填上合适的数，加法还可以，出错较多的是□-3=3，

由于平时训练减法做得少，大多学生不理解意思。

第四题：填“+、--”，出错较多，主要原因是没理解题意。

第五题、第六题较好，第七题、解决问题，看图列算式、共5个

小题，由于平时训练较多，学生做得较好。极个别出错是因为错心。

三、今后要采取的方法与措施

、培养1学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，

做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

2、注意对学困生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，

特别是课堂效果检测，努力做好后进生的转化工作。

4、平时多进行限时、限量训练，努力提高做题效率。

青岛版一年级数学第四单元试卷

一、试题分析

本次测试以基础知识为重要内容，主要测试学生对上、下、左、

右四个方向的掌握情况，题型图形较多，主要是学生喜欢的物，生动

活泼，给学生以亲切感。

二、试卷分析

第一是在小狗的上、下、左、右四个方向上画图形，只有一人出

错。第二题是连线，把动物与所在的的位置连线，第三题是在五角星

的四个方向写1、2、3、4，第四题是写一写，主要是区分6和9写

法，第五题是写一写，在方格左右两边写数字，第六题想一想在上面、

下面两个方向写加法和减法算式，写数字，第七题是