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中国大学生心理健康测评筛查量表因子标准解释

大学生心理健康筛查量表（COLLEGESTUDENTSMENTALHEALTH

SCREENINGSCALE）共96个项目，分为三级筛查，共22个筛查指标。

一级筛查为严重心理问题筛查，包括幻觉等严重精神病性症状、自杀

行为与意向两个指标；二级筛查为一般心理问题筛查，分为内化心理

问题和外化心理问题两类，其中内化心理问题包括了焦虑、抑郁、偏

执、自卑、敏感、社交恐惧、躯体化七个指标，外化心理问题包括了

依赖、敌对攻击、冲动、强迫、网络成瘾、自伤行为、进食问题、睡

眠困扰八个指标；三级筛查为发展性困扰筛查，包括了学校适应困难、

人际关系困扰、学业压力、就业压力、恋爱困扰五个指标。其中一级

和二级筛查为学生心理健康问题筛查的核心，而三级筛查主要反映学

生心理困扰的来源以及提示可能的潜在心理问题，可供各高校自愿选

用。具体如下：

1一级筛查

（1）幻觉等严重精神病性症状：主要评估个体是否存在幻听、幻视、

被害妄想等大学生群体中常见的精神分裂症状。

（2）自杀行为与意向：主要评估个体是否有过结束自己生命的行为、

准备或想法。

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2二级筛查

2.1内化心理问题

（1）焦虑：主要评估个体是否存在烦躁，坐立不安，神经过敏，紧

张以及由此产生的躯体征象。

（2）抑郁：主要评估个体是否存在以苦闷的情感与心境为代表性症

状，以生活兴趣的减退、动力缺乏、活力丧失等为特征，以反映失望、

悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受。

（3）偏执：主要评估个体是否存在过敏多疑、固执己见和极易记恨，

常处于戒备和紧张状态之中的不良个性特征。

（4）自卑：主要评估个体是否缺乏客观的自我认识，不能悦纳自我，

自我拒绝、自我否定等。

（5）敏感：主要评估个体是否存在猜疑心重，过分在意他人不关注

的小事，过分受他人评价和看法的影响等不良个性特征。

（6）社交恐惧：主要评估个体是否存在以害怕与人交往或当众说话，

担心在别人面前出丑或处于难堪的境况，因而尽力回避为特征的一种

恐怖障碍，主要表现为害怕与人交往，在不得不与他人交往时，常常

有紧张、焦虑、不安、恐怖等情绪体验。

（7）躯体化：主要评估个体是否存在心理障碍的躯体表现，包括心

血管系统、呼吸系统、消化系统和运动系统等方面的主观不适体验。

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2.2外化心理问题

（1）依赖：主要评估个体是否存在一种过分顺从别人的意志、严重

缺乏独立性的不良个性特征，主要表现为自感无能、极端顺从和缺乏

活力。

（2）敌对攻击：主要评估个体是否在思想、感情及行为上存在敌对

表现，主要表现为厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发

等各方面。

（3）冲动：主要评估个体是否存在以情绪不稳定和缺乏控制为特点

的一种不良个性倾向，主要表现为易因微小刺激而突然爆发强烈的愤

怒和冲动，甚至是暴力或威胁性行为，自己完全不能控制，发作后又

会懊悔但却不能防止再发。

（4）强迫：主要评估个体是否存在指一种墨守陈规、过分疑虑、过

分追求完美的性格特征，突出表现为明知没有必要，但又无法摆脱的

无意义的思想、冲动和行为。

（5）网络成瘾：主要评估个体是否存在网络过度使用或病理性网络

使用，主要表现为由于过度使用网络而导致明显的社会、心理功能损

害。