2024年新人教版一年级上册数学 四 11~20的认识 整理和复习 教学课件.pptx

整理和复习四11~20的认识R·一年级上册

一、知识回顾同学们，这一单元我们学习了哪些知识？动手把它们整理成知识图吧！①10个一就是1个十；②认识了11~20各数，会读写各数，知道了它们的组成；③会给数按从小到大的顺序排列；④会比较数的大小；⑤会计算十加几、十几加几、十几减几、十几减十······

11~20的认识计算十加几和相应减法10+6=1616-6=1016-10=6十几加几16+3=191069十几减几19-3=161096解决问题之间人数1015？读书页数1015？数的认识和读写组成和读法数的写法数的顺序十几是由1个十和几个一组成。20是由2个十组成，读作：二十。从右边起第一位是个位，第二位是十位。21从小到大：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20

二、练习巩固1.先估一估大约有多少个，再数一数。【教材P86“练一练”第1题】（）个十和（）个一17（）个十和（）个一14

2.画一画。【教材P86“练一练”第2题】个位十位个位十位个位十位17个位十位151820

中间要停5站。3.从火车站到动物园，中间要停几站？【教材P86“练一练”第3题】

4.按得数走一走，下一步的得数比上一步大1。小猴最后吃到了什么水果？【教材P86“练一练”第4题】小猴要按怎样的要求走？怎么确定小猴走的路线呢？1213910181917141516912131518101110195

5.【教材P86“练一练”第5题】7+=1010+=1211+=13322你们能填出方框里的数吗？把你的方法和同桌交流一下吧！

【教材P87“数学游戏”】6.得数是8的涂，得数是10的涂，得数是13的涂，得数是14的涂。

三、单数、双数的认识到现在为止，我们认识了哪些数？01234567891011121314151617181920生活中，到处都有数。大家知道什么是双数、什么是单数吗？

四、课堂小结通过今天这节课的学习，你们有什么新的收获？

完成本课时相关练习。布置作业

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。