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初三英语培优计划【一】:九年级英语培优计划谷小栋

九年级英语培优计划（九4）

谷小栋

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，培优计划要落

到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好的学习习惯，

从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、学生情况分析

九年级（3）（4）班共有学生51人，从目前情况看两班的优生有孟慧娜、张成立、王彩

虹、付璇、石美霞、陈佳、王巧娜等，从学习情况及知识技能掌握情况看，学习好的学生学

习积极性较高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好

的模范带头作用，但英语掉脚的部分学生，基础知识薄弱，书写较潦草，安排的任务有时不

能及时完成，这些学生有夏晓东、任梦维、王岩、王硕、张旭光、李江峰等，因此本学期的

重点工作就是怎么提高他们的成绩。

三、具体措施

1、认真做好每一次培优计划，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、沟通思想，切实解决中间生在学习上的困难。

4、坚持辅导工作，每天不少于一次。

5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

6．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

7．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立

榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

8．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学

习差的状况，提高学习成绩。

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9．围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计

划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。具体分析每一个学

生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优

生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖

掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。

10．要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解

决。在考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。

11、利用早读，对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题，并进行训练。

加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的

练习。

总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。

但是我坚信我们的努力和协作能够使我们实现我们本学期的目标。

四、奋斗目标

通过努力，争取使学困生的成绩提高10分，优秀生的成绩提高3-4分。

初三英语培优计划【二】:初中英语培优计划

初中英语培优计划

初一年级

使学生提高学习兴趣，加强学习的积极性和主动性

培养和锻炼学生对英语的综合运用能力；

使学生在应付难题的的能力上得到提高；

使我们的优秀率在期末考试中得到长足进步，拉进与总校的距离；

使学生在初一就能把握三年的英语学习方向

初一（1）班:全员

初一（2）班全员

初一（3）班基础部分为全员；提高部分为