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新青岛版（六三制）六年级上册科学全册知识点

第一单元遗传与变异

基础知识梳理

第1课细胞

1.17世纪时，英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植

物细胞。

2.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。

3.绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组

成单位。

4.细胞的形态多种多样。不同生物的细胞是不同的，生物不

同组织或器官的细胞也是不同的。

5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，

都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有

细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

6.洋葱表皮是由细胞构成的。洋葱表皮细胞的形状大体为长

方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。观

察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核，大泡泡是液

泡。

7.认识细胞

8.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。

9.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。

第2课像与不像

1.人的几种相貌特征

2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异

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现象。

3.有些疾病是可以遗传的，如红绿色盲、糖尿病等。

4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

5.“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

都是遗传现象。

6.同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、

生理特性等方面表现出的差异称为变异。

7.“一母生九子，连母十个样”是变异现象。

8.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

9.动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全相同的个

体。在世界上不能找到完全相同的两个人。

10.动植物的后代与亲代非常相似，但也有一些细微不同。如毛色为

黄色的狗妈妈生出了毛色为白色的小狗，属于变异现象。根据遗传规

律，还可以推测狗爸爸的毛色可能为白色。

11.正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的生物。生物通

过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少

到多地发展着、进化着。

第3课灭绝的生物

1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西

叫作化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。

2.化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科

学研究具有重要的作用。

3.借助地层中的化石，科学家们一点一点复原出各种生物的样貌、它

们当年的生活环境等，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。

4.科学家通过将化石提供的古代生物信息与观察到的现代生物特征

进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。

5.1999年我国科学家在云南发现了昆明鱼化石，昆明鱼是至今发现的

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最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。

6.研究古生物有助于我们认识生物及地球环境的发展变化。

7.认识古生物化石

常考简答背记