2523D02012-中医诊断学J25中医学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《中医诊断学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2523D02012

开课单位

中医学院

课程名称

（中文）中医诊断学

（英文）DiagnosticsofTraditionalChineseMedicine

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

中医基础理论

适用专业（类）

中药本科

二、课程描述及目标

（一）课程简介

中医诊断学课程是中医学本科专业的一门必修课程，本课程主要包括诊法、辨证等内容。诊法部分包括望、闻、问、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证等。旨在通过中医诊断学理论教学，使学生掌握中医诊察病情、判断疾病、辨别证候的基础知识，具有初步分析疾病的基本能力，了解中医诊察疾病的方法发展历史，为学习中药学、方剂学、中医养生学、中医各家学说等学科打下坚实的基础。

（二）教学目标

通过本课程教学，学生掌握中医诊断的含义与内容，症、病、证等概念及其相互关系，中医诊断的原理和原则；具有问诊、望诊、闻诊、切诊的基本技能，八纲、病性、病位等辨证的基本内容及辨证统一体系；具备对病情资料的综合处理能力。

课程目标1：掌握中医诊断的诊法及八纲辨证、气血辨证、脏腑辨证。

课程目标2：初步具有中医诊断思维，与中药学其它课程有机结合，传承中医药理论与技术的能力。

课程目标3：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握中医基础理论、中药药性理论和中药用药基本规律；

课程目标1

80%

2-1：具有运用中医药思维，表达与传承中医药理论与技术的能力；

课程目标2

10%

3-1：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务。

课程目标3

10%

四、教学方式与方法

中医诊断学的教学，要贯彻知识传授与技能培养并重的方针。运用理论与实践相结合的教学方法，理论与实践教学并行；课堂教学中注意理论知识的完整性、准确性、实用性，突出重点，吸收并借鉴现代医学研究成果,注意知识掌握的循序渐进，避免不必要的重复。充分运用图表、标本、幻灯、录像、模型、CAI课件、计算机软件等多种媒体进行教学。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

中医诊断的原理和原则；问、望、闻、切四诊的基本技能和知识，八纲、脏腑等辨证的基本内容及灵活运用。

（二）教学难点

中医诊断学的原理，问诊中主诉内容，脉诊的原理及病理脉象，脏腑兼证等内容。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

1.熟悉诊、断、诊断、诊法的含义；熟悉望、问、闻、切四诊各自所指的主要内容；熟悉症状、体征的含义；“症”、病名的意义；“疾病”、诊(辨)病，证、辨证、证型，病案的含义；熟悉中医诊断中整体观念、相互联系的认识基础；司外揣内，见微知著，以常达变的含

义。了解黑箱、生物全息、缩影的含义；司外揣内、见微知著、以常达变的典型例证；熟悉“疾病”中存在的整体影响；整体审察的要求；四诊合参的含义，四诊并重的道理。了解四诊顺序可不固定，参合诊查，“诊”与“断”交互进行；

2.了解症、病、证的区别与关系；所举名称各属何种概念；了解《内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《脉经》、《诸病源候论》、《温热论》和《温病条辨》等在中医诊断方面的贡献；了解中医基础理论，早临床、多实践，思维方法对学习中医诊断学的意义。

2

讲授

课程目标1、3

2

望诊

1．掌握望神的概念；得神、失神、假神的表现和临床意义。熟悉望神的主要内容；少神的表现和临床意义。了解望神的原理；神乱的表现和临床意义；假神与重病好转的区别；

2．掌握望色的概念；常色与病色特点；掌握面部分候脏腑的理论，五种病色的主要表现和临床意义，了解望色诊病的原理；

3．熟悉形体强弱、胖瘦的表现和临床意义。了解望形诊病的原理；体质形态的表现和临床意义；

4．熟悉脏腑在舌面的分布理论；熟悉舌诊的体位，伸舌姿势，诊舌的顺序，诊舌的注意事项；了解刮舌、揩舌的方法和临床意义；掌握诊舌的内容；正常舌象的特征及意义；熟悉舌象的生理变异；望舌质、望舌苔的临床意义。

5.熟悉舌之神气(有神、无神)、胃气(有胃气、无胃气)的特征和临床意义；舌质、舌苔综分析的原则、临床意义；熟悉临床常见舌象的临床意义；了解舌象的动态分析，舌诊的临床意义。

12

讲授

课程目标1、2

3

闻诊

1.了解听声音的含义、听声音诊病的原理、意义；正常声