部编版六年级语文下册全册教案（共129页）.doc

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六下语文教案

六下语文教案

目录

TOC\o1-1\h\u280871.北京的春节 3

221312.腊八粥 8

66043.古诗三首 11

199114.藏戏 15

5042习作：家乡的风俗 19

3614语文园地一 21

130815.鲁滨逊漂流记 21

182896.骑鹅旅行记 27

170247.汤姆索亚历险记 28

23756口语交际：同读一本书 31

26760习作：写作品梗概 35

30956语文园地二 39

22054快乐读书吧：漫步世界名著花园 42

224548.匆匆 47

312309.那个星期天 53

1580习作：让真情自然流露 59

429310.古诗三首 61

281511.十六年前的回忆 69

612512.为人民服务 74

1949513.金色的鱼钩 77

12617口语交际：即兴发言 79

24832习作：心愿 81

634语文园地四 83

3043214.文言文二则 88

1284615.真理诞生于一百个问号之后 94

1293416.表里的生物 96

285617.他们那时候多有趣啊 99

25327口语交际：辩论 101

10885习作：插上科学的翅膀飞 105

19250语文园地五 110

5711古诗词诵读 116

13113第一课时《采薇（节选）》 116

4269第二课时《送元二使安西》 118

3817第三课时《春夜喜雨》 119

25512第四课时《早春呈水部张十八员外》 121

2360第五课时《江上渔者》 123

1793第六课时《泊船瓜洲》 125

27555第七课时《游园不值》 128

26487第八课时《卜算子·送鲍浩然之浙东》 130

27587第九课时《浣溪沙》 132

22713第十课时《清平乐》 134

16562综合性学习：难忘小学生活 136

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1.北京的春节

【教学目标】

1.学会本课的15个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3.学习课文有顺序、详略得当的写法。

【教学重点】

了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。

【教学难点】

品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

【教学课时】2课时

【教学准备】

关于童谣的课件；歌曲《恭喜》

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，共话春节

1.“丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家再熟悉不过了。

2.交流自己搜集到的关于春节的资料：

（1）关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期岁尾年头的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬。中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的一个节日。

（2）关于春节的习俗：祭灶、扫尘、贴春联、守岁、闹元宵等。

（3）关于春节的传说：年的传说、岁的故事等。

3.假如请你来写春节，你打算写些什么？

4.的确，春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏、草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦，载歌载舞地迎接这个节日。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。古都北京，过起春节来更是京味儿十足。今天，就让我们随着作家老舍共同去感受北京的春节。

二、放手初读，整体感知

1.自由轻声读课文，读准字音，读通句子，