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八年级体育教学计划合集5篇

八年级体育教学计划篇1

这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思

想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传

统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了

更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：

一、指导思想：

以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注

重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进

学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高

课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

二、教学目标：

学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全

面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，

集体主义教育，培养良好的社会公德。2）树立现代体育意识，把健康与生存学

习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极

自觉参加锻炼的习惯。3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活

泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4）在体育活动中树立顽强

拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好

的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，

促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。2）提高学生的生理机，

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增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展

增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技

术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。

3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1）使学生了解体育与健

康的目的任务，2）掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3）促

进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自

我检测和自我评价。

三、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理

论的教学内容新体系。

2、

1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。

2）变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、项目分

类化，D、理论知识通俗化。

3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，

以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向

全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究必威体育精装版

成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得

以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育

与健康方面的基础理论和相关教学内容。

四、基本情况分析：

1、学生情况：

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1）今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学

习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。

2）是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发

育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。

3）这阶段促进身