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风在哪里;活动目标
1.喜欢诗歌活动,能积极参与感受和表现。
2.理解诗歌内容,感受诗歌的优美意境,尝试运用相应的语气朗诵。学习词:翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。
3.积累有关风的常识,初步能迁移运用。;;;轻轻晃动;风在哪里?;春天,它吹绿了大地;;;秋天,它飘来了果香;;冬天,它带来了银装。;风在哪里?
树儿说:
当我的枝叶翩翩起舞,
那是风在吹过。;
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