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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《劳动经济学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S01012
开课单位
经济学院
课程名称
劳动经济学
LaborEconomics
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课(专业拓展课)
先修课程
微观经济学
适用专业(类)
经济、管理类专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《劳动经济学》是经济学科体系中的一个十分重要的分支。它是以市场经济为前提,以人的劳动和人力资源为起点,研究优化劳动力资源配置的经济理论与制度的一门学科。主要内容有:劳动力需求分析、劳动力供给分析、工资理论、人力资本理论、工资与生产率、就业、失业、劳动力市场歧视、工会等。
(二)教学目标
通过学习本课程,目的在于使学生能使用经济学方法来认识和研究劳动力市场的运行规律,深刻理解劳动力供给和劳动力需求的影响因素,了解就业、失业等决策的形成机制。同时,培养学生紧密联系实际,把学科理论的学习融入到认识和解决企业及社会面临的实际劳动经济问题的实践之中,切实提高学生分析问题、解决问题的能力。
课程目标1:掌握劳动经济学的基本概念、理论以及研究方法;
课程目标2:能从经济学角度并结合中国特色社会主义实践来分析一些社会热点劳动经济问题;
课程目标3:能运用规范和实证的研究方法对劳动力市场运行机理、人力资本投资、收入分配、就业与失业、劳动关系等相关问题进行定性和定量分析。
课程目标4:具有良好的马克思主义经济学素养,并树立正确的人生价值观和劳动价值观。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:专业知识
课程目标1
40
2-3:具有将专业理论与知识融会贯通,综合运用专业知识分析和解决问题的能力。
课程目标2
15
1-1:工具性知识
课程目标3
30
3-1:具备正确的人生观、价值观和世界观。
课程目标4
15
四、教学方式与方法
教学方式为课堂讲授;教学方法为案例教学和理论教学。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
教学的重点是了解劳动力市场的特点、结构和运作方式,以及如何利用经济分析来解释劳动力市场的现象;研究劳动力供给和供给的决定因素、供给曲线和需求曲线的形状等,并分析政策对劳动力供给和需求的影响;研究劳动力收入的决定因素、收入差距的产生原因和工资水平的修正;失业的类型及其各自的特点,失业的经济影响等内容。
(二)教学难点
教学的难点是介绍如何利用经济学分析工具研究劳动力市场,掌握数据统计,运用模型进行预测和分析;理解劳动力市场的不完全竞争和信息不对称对劳动力供需关系、工资缺口和失业率的影响;收入效应和替代效应的图形推导、个人劳动供给曲线、市场劳动供给曲线;介绍人力资本投资模型;掌握短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的区别,了解各种失业产生的原因,特别要掌握凯恩斯的失业理论与菲利普斯曲线。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章劳动经济学导论
通过本章的学习,要求同学了解劳动经济学的研究范围,劳动经济学研究对象,研究方法,以及研究的内容体系。掌握实证分析方法,可以运用实证分析方法进行相关研究。学会规范的分析方法来分析与劳动经济学相关的政策、法律法规等。加强学生法制教育,从法律方面引导学生正确理解和利用劳动力市场资源。
3
讲授
课程目标1
2
第2章劳动需求分析
通过本章的学习,要求学生了解劳动力需求的相关概念,以及等产量曲线,等成本曲线等工具。掌握完全竞争市场下的劳动力需求分析。理解劳动力需求弹性,学会运用希克斯——马歇尔派生需求定理来解释现实中的问题。
4
讲授
课程目标3
3
第3章劳动供给分析
通过本章的学习,要求学生了解劳动力供给含义,劳动力供给弹性,掌握无差异曲线、预算约束线等分析工具。学会在可支配时间二分法和三分法下的最佳工作时间的决策。要求学生树立正确的劳动价值观,以自身劳动实现人生价值。
4
讲授
课程目标3
4
第4章工资理论
通过本章的学习,要求学生了解工资的历史、本质以及影响工资确定的内外在因素。重点掌握补偿性工资理论和谈判工资理论。了解劳动力市场政策和收入分配对社会发展的长远影响,增强社会责任感。
4
讲授
课程目标3
5
第5章人力资本理论
通过本章的学习,要求学生了解人力资本投资的概念、人力资本投资的形式,以及教育的文凭信号功能等。统一个人需求和社会需求,以及个人价值和社会价值。
3
讲授
课程目标2
6
第6章工资与生产率
讲授目标:通过本章的学习,使学生了解生产率的变动影响因素、什么时候甄选生产率是合适的,以及为提高劳动生产率,如何安排工作,如何解决逆向选择问题和委托代理问题
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