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实验项目二信息系统分析

实验项目：某高校毕业论文指导系统分析

实验学时：6

实验类型：综合性

实验目的与要求：通过本实验，学生复习、巩固、管理信息系统的系统分析

知识，能够正确运用系统分析的过程与方法，提高系统分析实践能力。要求学生

树立正确的系统分析思想，熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。通

过本实验培养学分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能

力，独立完成实验内容，并提交书面实验报告。

实验过程要点：根据参考资料描述，进行实地调查，或通过Internet查阅

相关资料，结合个人思考进行信息系统分析。通过管理业务调查，绘制论文指

导系统的组织机构图、业务流程图、数据流程图和数据字典等，在此工作基础上，

完成某高校毕业论文指导系统的系统分析，提出新系统的逻辑方案。

实验设备、工具及材料：能访问互联网的计算机、多媒体教学系统、office

Visio

编写报告及实物制作：实验报告

预习资料：系统分析内容、方法

实验时序：下一个实验是系统设计

实验地点：管理科学实验室

联系电话：

一、现行系统分析

1、现行系统现状调查

每学年上学期期末，各二级院系的办公室组织完成论文指导教师与学生的双向选择工作。

一般情况下，每位导师可带2～4名学生，各导师独立指导自己的学生完成论文撰写工作。

学生可自行选题，亦可在导师的指导下选题，提交开题报告，由导师给出修改意见。此后，

在下个学期毕业之前，还要分阶段完成论文大纲、初稿、二稿以及定稿的撰写工作。每一个

阶段都要形成相应的文字材料提交给指导教师，由指导教师根据论文写作完成的实际情况给

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予批示。为了保证论文写作的顺利进行，教师和学生双方需进行及时、有效的沟通。答辩之

前，指导教师依学生论文写作过程中的表现给出一个评分，这个成绩将和答辩委员会给出的

答辩成绩进行加权运算作为学生论文的最终成绩，经院系办公室统计、整理形成论文成绩汇

总表（见表4—1）和指导信息汇总表（见表4—2），报送教学管理科。

2、业务流程分析

首先，各院系拟订初步的论文指导和答辩计划，初步计划经二级学院分管教学的

院长审批、修改后，成为正式计划；同时，各系负责采集教师和学生的基本信息，

如学生的学号、姓名、联系方式以及指导教师的姓名、联系方式等。

院系办公室相关人员将收集到的信息按照统一格式汇总制表。

各院系严格根据正式计划，对各阶段的论文指导工作进行监督和检查。本校

的论文写作分以下阶段进行：论文开题报告的撰写；论文大纲的撰写；一稿的撰

写；二稿的撰写以及最终定稿的撰写。其中，指导教师须遵循论文写作规范对学

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生在各阶段提交的成果进行检查，并提出相应的修改意见，从而引导学生顺利完

成下一阶段的写作任务。指导教师根据学生在论文写作过程中的表现以及定稿的

质量作出成绩评定，并据此决定是否允许该学生参加答辩。院系办公室相关人员

将学生在论文写作过程中提交的书面材料整理归档。

各院系独立组织论文答辩，答辩委员会依据学生完成的论文以及答辩表现为

学生评分。院系办公室相关人员按照学校规定的权重，将指导教师的评分和答辩

委员会的评分进行加权运算，即得到学生论文的最终成绩，将这些成绩汇总制表，

提交教务处教学管理科。同