第四章--小学班级组织建设.pptx

第四章小学班级组织建设;;班级组织建设是班级管理的中心任务;请问如何理解个体、群体以及集体？;;;两代師表仁愛篤行;两代師表仁愛篤行;二、班级组织建设的基本要素与要求;（二）班级角色

;（三）班级规范;（五）班级组织基本要素建设的要求;班级组织结构的建设;两代師表仁愛篤行;两代師表仁愛篤行;;两代師表仁愛篤行;;两代師表仁愛篤行;班级组织规范的建立;班级制度一般以文字表达，用以指导、约束班级成员的言行，协调、维系班级组织成员之间的关系。内容涉及日常生活、教学、考核等各方面的制度。具体包括学习和生活常规制度、课堂纪律要求、生活作息制度、值日生制度、课外活动制度、奖惩制度等。

班级制度基本形式：班级公约，其指定必须组织全班共同参与协定。;行为规范主要指小学生所要遵循的日常行为准则。它包括对学生品德、仪表、生活方式的要求，学校集体生活的要求等。;;;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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;;;三、班级组织建设的阶段、中心任务及阶段性任务;小学班级组织建设过程;（二）班级组织建设的中心任务;（三）班级组织建设的阶段性任务;;一、建立新生班级组织机构

（一）新生班级准备工作

了解学生

思想准备

组织准备

材料准备（教师信息卡、家庭指导材料袋）

建立各种常规管理文档

环境的准备;（二）小学低段学生的特点;（二）小学低段学生的特点;（二）小学低段学生的特点;（三）建立班级组织机构

1.对学生开展班级组织生活的教育

2.班级组织机构的建立

在正式组织建立之前任命班级组织的临时召集人

民主选举产生班委干部

正式组建行政小组

班级干部的培养教育;（四）帮助低段学生初步学习班级

组织中的角色;;补充：小学低段的“入学适应”;我要上学了;一年级新生入学教育（开学第一课）

（学习、纪律、礼貌、劳动卫生、学习及行为习惯）

一年级新生常规训练

一年级新生家长会的开展