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苏教版数学二年级上册《表内乘法》教学设计

一.教材分析

《表内乘法》是苏教版数学二年级上册的重要内容，主要介绍了乘法的基本概

念和计算方法。本节课的内容包括乘法的意义、乘法算式的组成、表内乘法的计算

法则以及乘法口诀的应用。通过本节课的学习，学生能够理解乘法的本质，掌握表

内乘法的计算方法，并能够运用乘法口诀进行快速计算。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们能够理解和掌握加减法的计算

方法，并且对数学运算有一定的兴趣。但是，对于乘法这一新的运算概念，学生可

能存在一定的困惑和难度。因此，在教学过程中，需要通过生动形象的讲解和大量

的实践操作，帮助学生理解和掌握乘法的计算方法。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够理解乘法的意义，掌握表内乘法的计算法则，

能够运用乘法口诀进行快速计算。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流和思考，学生能够培养解决问题

的能力和合作意识。

3.情感态度与价值观：学生能够体验到数学的乐趣，增强对数学的兴趣

和自信心。

四.教学重难点

1.重点：学生能够理解和掌握表内乘法的计算方法。

2.难点：学生能够运用乘法口诀进行快速计算，并解决实际问题。

五.教学方法

1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，引发学生的学习兴趣，帮助

学生理解和掌握乘法的计算方法。

2.操作教学法：通过实际操作，让学生亲身体验和感知乘法的计算过程，

培养学生的动手能力和观察能力。

3.合作学习法：通过小组合作，让学生相互交流和讨论，培养学生的合

作意识和解决问题的能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作生动有趣的课件，辅助教学，帮助学生更好地理解和

掌握乘法的计算方法。

2.教学素材：准备一些实际的物品，如水果、玩具等，用于操作教学，

让学生亲身体验和感知乘法的计算过程。

3.学习单：设计一些练习题和学习单，帮助学生巩固所学知识，并进行

自我评价。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个有趣的故事情境，引发学生的学习兴趣，引出本节课的主题

——表内乘法。

2.呈现（10分钟）

介绍乘法的意义和表内乘法的计算法则，通过具体的例子，讲解乘法

算式的组成和计算方法。

3.操练（10分钟）

学生分组进行实际操作，运用乘法口诀进行快速计算，教师巡回指导，

并及时给予反馈和纠正。

4.巩固（10分钟）

学生独立完成一些乘法计算题，教师及时批改和讲解，帮助学生巩固

所学知识。

5.拓展（10分钟）

学生分组讨论，运用乘法解决实际问题，如计算购买物品的总价等，

教师巡回指导，并进行交流和讨论。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的内容，强调乘法的意义和计算方法，

以及乘法口诀的应用。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些乘法计算题和实际问题，让学生回家后进行练习和思考。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上进行板书，总结本节课的重点内容，让学生清晰地了解

乘法的计算方法。

以上是本节课的教学设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握表内乘法的计

算方法，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在本节课的教学过程中，我深刻地反思了自己的教学方法和教学效果。在导入

环节，我通过一个有趣的故事情境引发学生的学习兴趣，但在呈现环节，我可能过

于注重讲解乘法的意义和计算法则，而没有给予学生足够的时间去消化和理解新知

识。在操练环节，我让学生分组进行实际操作，运用乘法口诀进行快速计算，但由

于时间安排不够合理，部分学生在操作过程中出现了错误，我没有及时给予纠正。

在巩固环节，我让学生独立完成一些乘法计算题，但由于题目难度较大，部分学生

出现了困惑，我没有及时进行讲解和辅导。在拓展环节，我让学生分组讨论，运用

乘法解决实际问题，但由于问题设置不够生活化，学生对问题的理解和解决存在