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学校英语教师校本研修工作计划精选（10篇）

给大家整理的学校英语教师校本研修工作计划精选，仅供参考希

望能帮助到大家。

学校英语教师校本研修工作计划精选篇1

一、指导思想

以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，

聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，

重点围绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”

开展活动。通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，

力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合

语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。

二、校本研修的基本思路

依托现有的教学资源及师资力量进行符合我校的英语教学研

究。英语校本教研是为提升英语教师的素养、提高课堂教学效益、

发展学生英语意识服务的，其在各校开展的形式多样，“集体备

课”是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。“集

体备课”的优点是：同伴互助，发挥教师的群体优势，集集体之

智慧，提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是：英语

“集体备课”在部分学校名存实虚，教师为了“省事”，往往是

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按资料抄写的教案。如果真是这样，那将是英语教育教学中的一

大悲哀：部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未

看就走进教室，这对学生将是何等的不负责任!英语“集体备课”

是一把“双刃剑”，如何发挥它的优势，我在这一校本教研形式

上作了深入的探讨。

三、校本研修目标

首先要制定以教学设计为主题的校本研修活动。一套教材的

实施需要较长一段时间摸索的过程，我们才能吃透整套教材的编

排体系，了解这一学段的知识框架，弄清各阶段学生能力培养的

侧重面。所以这一学年教研组活动及集体备课活动的主题就是深

挖教材。在教研活动时，各备课组聚在一起，仔细研究教材，制

订教学目标，查找资料，探索教学方法，落实重难点，然后在此

基础上精心设计电子版的教案，课件，练习，试卷等，通过课堂

教学、作业及课外辅导，培养学生具有较为熟练的语言技能，丰

富的语言知识，愉快的学习过程的体验，良好的英语交际能力，

科学探究的学习方法和团队合作的意识，持久的学习积极性，良

好的学习习惯和学好英语的自信心。同时为了让下一届的老师少

走弯路，较快地提高教学能力，各备课组都把积累的资料及反思

应毫无保留地传到下一个年级，供下一年级的备课组参考学习，

经验共享，而下一年级的老师则可以在原有的基础上不断地修改，

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让教学资料日趋完善，质量不断提高。

其次开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修

活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。要

求教师制定课堂教学改进计划目标和具体的实施措施来提升教师

的教学能力，其中包括：师德素养，文化知识素养，教学能力和

教科研能力素养等。教师先集体学习英语教师基本素养等理论之

后，参照其中的各条要求，认真分析自己课堂教学中的优点与不

足，制订切实可行的改进目标与措施，并落实到每天的课堂教学

中。同时，教师要把自己的课堂教学改进的实施情况案例的形式

记载下来，并及时进行反思，提出进一步的改进措施。。

第三、开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计

划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多