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校园心理健康教育活动方案

校园心理健康教育活动方案（通用5篇）

保持心理健康有助于我们建立良好的人际关系，增强亲

密关系和沟通能力，以及处理人际冲突和矛盾的能力。下面

是我为大家整理的关于校园心理健康教育活动方案，如果喜

欢可以分享给身边的朋友喔!

校园心理健康教育活动方案（篇1）

开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也

是社会发展对人的素质要求的需要。小学心理健康教育是根

据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培

养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面

提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的

重要环节。因此，对小学生及时有效地进行心理健康教育是

现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧

迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开

展学生心理健康教育，特制定我校20__学校心理健康教育工

作计划，具体安排如下：

一、指导思想

我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教

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育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校

心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的

心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新

课程改革精神，不断加强学校心理健康教育研究工作，努力

提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、总体目标

指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并

在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心

理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的

适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自

主的健康人格。

三、工作要求

（一）以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学

生的人格健全。

社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断

深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮

助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心

理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须

重视和关注的问题。各校要提高认识、更新观念，加强对教

师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师

树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过

程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极

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建立和谐的人际关系，努力为教师的工作、生活和学习提供

支持性的心理环境。同时，要进一步深入贯彻《中共中央国

务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干

意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，

采取切实有力的措施，把心理健康教育作为实施素质教育的

着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全

人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。

（二）立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健

康教育工作。

我们应充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要

性，立足学校实际，注意贴近学生生活，发挥学校优势，争

取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理

健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，

努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实