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郑博士课程学习心得

（请完成以下内容，800字以上，最晚11月24日下班前提交）

姓名：1机构：职务：

2017年11月15—16日郑荣禄博士为中意机构管理干部带来以下三

个主题课程：

一、《学习的革命》二、《做一个有价值的营销管理干部》

三、（建立专业化经营运作体系，批量培养行业精英）

学习完成后，我最大的三个收获是：

1、认知:对自我认知的认识。三天的会议给了我很大的震撼，前

两天的郑博士的授课深深地洗涤了我的心灵和思维模式，尤其郑

博士引用了-企业只能在企业

代管理学之父彼得·德鲁克的这句话：“

家的思维空间内成长，一个企业的成长被其经营者所能达到的思

维空间所限制“。我的理解是一个企业和一个团队的发展完全取

决于管理者的思维和对下面团队营造的思维空间，也就是说一个

企业和一个团队能不能朝着正确的方向走，能不能持续的走，和

管理者有很大的关系。

2、“学习“的颠覆性思维。在郑博士学习的革命中有这么一段话

对我启发很大。很多组织管理者都一门心思要把能力低下的人变成合格者；

其实真正卓越的管理者是把精力、资源和时间花在将称职者培养

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成佼佼者上。这段话是现代管理学之父彼得。德鲁克讲的一句话。

当我看到这句话时，回忆这些的保险工作，我们每天忙着培训，

每天穿梭于培训之中。开发了好多课件，培训了好多人。细想一

下：我所做的工作就是一遍遍的重复着昨天的故事，一门心思重

复老课程，老是想把所有的业务员变成保险精英，但实际上不是

这样，因为每个保险业务员素质不一样，能力不一样，市场不一

样，接受能力不一样。老是用最低级的培训和早会无法把称职者

变成姣姣者。

3、培训≠学习，要建立学习型组织。在这段学习中，感悟最深。记得山东分

公司的总经理在去年提出“学习，思考，改变“的学习理念，其实在保险业最占优

势的是学习的机会多，但是却成了一种负担，为什么成了负担呢？两种原因：一培

训的内容不够新颖，不够实战，不够理论。二学习完了，不去思考，不去改变自己

的行为。到最后不了了之，所以形成了不爱学习的局面，为培训而培训。通过郑博

士的讲解必须让：学习成为一种战略选择，学习成为一种经营方式，

学习成为一种领导方式。要想让学习成为经营方式，必须按照四

个学习型组织的基本功能：发现，提升，分享，复制。只有这样

才能让培训成为生产力，成为行业姣姣者培养的平台。在实际工

作中我们也有分享机制，但是我们很草率和仓促，从来没细致的

去开发和培训分享者的自我素质和能力。其实在团队管理重把发

现机制运用好，能快速挖掘团队的派头兵，用好提升机制能去培

养管理者的代言人和优秀的兼职讲师和跟随者，用好分享机制能

最大程度的激励普通员工，让员工有榜样的力量。最后持续的推

动去复制好的做法好的思维，能让队伍从普通这变成称职者，让

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更多的姣姣者出现。

根据学习内容，我在工作中立刻可以实施的三个改变是：

1、首先