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有关七年级地理工作计划四篇

有关七年级地理工作计划四篇

七年级地理工作计划篇1

一、学生学情分析

学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识，但地理作为一门独

立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多

学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种能力基本上时从零

开始培养起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下

子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要

有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。

二、教学目标

加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。

通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识

地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人

口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理

知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生

生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣

和和初步能力，初步能力，最终最终使学生从使学生从学学会会地理地理，，走向走向会会学地理学地理。

三、具体工作安排

1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教

学实践。

2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节

课，提高课堂有效性。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使

教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞

赛活动，激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教

学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和

学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作准备充分的素材。

10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争

创优秀课件。

七年级地理工作计划篇2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地

完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务

能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学

生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节

本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，

第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚

落》，第十章《发展与合作》。

三、教学目标及要求

1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，

能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分

及各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块

学说。

5.知道天气与气候的.区别，了解影响气温和降水的因素，了解全

球主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知

道世界上最大的国际性组织——联合国。

四、学情分析

七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，

工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接

触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理

知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有

新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个

良好开端。

五、提高教育教学成绩的措施

1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力

求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做

好转化后进生工作。

3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提

高学生思维能力。

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用必威体育精装版资料，

密切与时代