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有关课外活动总结（精选5篇）

有关课外活动总结（精选5篇）

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅

历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。我敢肯定，大部分人都对

这个活动总结很是头疼的，以下是小编为大家收集的有关课外活动总

结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

课外活动总结1

长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰广大教师的

一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了

教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因

之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生

对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的

强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必须

千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效

率，关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗

读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。

真正提高学生学习的效率。

兴趣既是学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。教师要千

方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能经常保持持久

而稳定的兴趣。

在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生

如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见

培养小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家研究和实

践表明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不

够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，

随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率

和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去

势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要加阅读量，多渠道的开

展课外阅读。在本学期中我校阅读兴趣小组就开展的很好。

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活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共

开展活动十七次，学生写了大量的读书笔记。

提高了阅读速度，原来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分

钟读三四百字这样也提高了阅读量。

通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课

外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习

惯，培养了学生学习的自信心。

学生通过阅读掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。

兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在语

文课堂教学中如果也能关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能

让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生

学习的效率。

课外活动总结2

电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣小

组计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，

活动开展顺利。为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电

脑兴趣小组工作总结如下：

利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能

层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，学生了解了计算机的

发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的

输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、

删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体

意识。

了解学生原有的知识技能，根据他们的兴