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附件5-2
ADDINCNKISM.UserStyle《跨境电商模拟实验》课程教学大纲
(实验课程)
一、课程基本信息
课程号
0323S02024
开课单位
经济学院
课程名称
跨境电商模拟实验
SimulationPracticeforCross-BorderE-Commerce
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
适用专业(类)
国际经济与贸易
二、课程描述及目标
(一)课程简介
在专业教育中,模拟实训是一个重要的实践性教学环节。通过模拟实验课程,可以使学生熟悉跨境电商实务的具体操作流程,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法,提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
《跨境电商模拟实验》是国际经济与贸易专业的专业拓展课程,是一门实践性很强的课程。通过本实验课程的演练,结合软件与真实平台,使学生在掌握跨境电商基本理论和基本知识的基础上,掌握网络市场调研、寻找货源并进行采购、运费模板设置、产品信息编辑上架、产品详情优化、产品定价策略、客户询盘回复、订单处理等操作,能够恰当解决交易磋商中的问题,妥善处理交易纠纷,能够从事跨境电商相应岗位的工作,最终培养学生对跨境电商店铺的运营、维护和管理能力。
(二)教学目标
跨境电商模拟实验课程为实践性课程,通过本课程的学习让学生熟悉跨境电商平台、跨境电商ERP、跨境电商物流等系统,掌握跨境电商平台注册、平台规则、跨境选品、产品刊登、订单处理、采购与供应供应链管理、客户管理、仓库管理、物流管理、数据分析以及跨境电商企业经营过程中涉及到到财务和岗位角色任务分配等相关知识。学生通过完成全流程跨境电商综合实训,以取得一系列跨境电商操作与运营经验,提高学生的跨境电商创新创业能力和应用管理水平。
具体来说,通过本课程的学习,学生能够具备以下能力:
课程目标1:熟悉跨境电商平台、跨境电商ERP、跨境电商物流等系统;
课程目标2:掌握跨境电商平台注册、平台规则、跨境选品、产品刊登、订单处理、采购与供应链管理、客户管理、仓库管理、物流管理、数据分析、财务等岗位角色的相关知识;
课程目标3:熟悉跨境电商操作与运营,学会利用平台提供的包裹量和时效性等分析数据并了解全球物流动态趋势图,并能根据实际情况进行物流渠道选择。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:系统掌握国际经济与贸易专业领域的基本理论、基本知识和基本技能……
1-2:……熟悉商务活动的业务内容、业务流程……
课程目标1
1-2:……熟悉商务活动的业务内容、业务流程……
2-3:经过实际应用能力的训练,具备国际贸易业务的实际操作能力。
3-3:……掌握商务经营活动中的操作技巧,具备从事经济贸易理论研究或商务活动的基本技能。
课程目标2
1-3:……掌握科学常识和现代科技发展的状态和趋势。
3-3:……了解主要国家和地区的经济发展状况、经贸政策法规和世界贸易组织相关知识……
课程目标3
四、教学方式与方法
本课程采用任务型教学模式,此种教学模式与传统的以讲授方式为主的教学模式存在着较大的差异,强调以学生为主体,要求学习者通过完成任务,用目标语进行有目的的交际活动,任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。
问题导向式教学模式,强调小组学习,由学生根据教案,自行提出问题、分析问题,找资料解决问题,以获得最有效率的学习。它通过现实世界中可能遇到的问题激发学生的求知欲,让学生通过查阅书籍、期刊,网络检索,和他人讨论等途径来解决问题,在此过程中对新旧知识结构重新整合,长期运用PBL有利于培养学生的自主学习能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
跨境电商平台注册、平台规则、跨境选品、产品刊登、订单处理、采购与供应供应链管理、客户管理、仓库管理、物流管理、数据分析以及跨境电商企业经营过程中涉及到到财务和岗位角色任务分配等相关知识,涵盖跨境电商业务实际操作的全过程。
(二)教学难点
学生通过跨境电商业务的相关岗位角色实训,完成全流程跨境电商综合实训,使其能够取得一系列跨境电商操作与运营经验。在此基础上,如何提高学生的跨境电商创新创业能力和应用管理水平,是本课程教学的难点。
六、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
实验一:Wish沙盒账号注册及ERP沙盒绑定实验
1.通过该实验,学习了解Wish跨境电商平台的特色,熟悉该平台的基本规则和主要应用技巧;
2.掌握Wish沙盒账号注册及其与ERP绑定的操作流程。
2
验证性
课程目标1
2
实验二:eBay沙盒账号注册及ERP沙盒绑定实验
1.通过该实验,学习了解eBay跨境电商平台的特色,熟悉该平台的基本规则和主要应
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