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幼儿中班班主任工作计划5篇

制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在

心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。下面是小编为

大家整理的幼儿中班班主任工作计划，希望能够帮助到大家!

幼儿中班班主任工作计划1

一、班级情况分析

目前我们中班共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名，大

多数幼儿为独生子女，但经过小班的培养，入园后情绪还比较稳定，

能正常的参与各项活动。由于都是原小班的幼儿，目前还没有新生，

所以彼此都比较熟悉，大家的情绪都比较稳定，开学第一天就能正常

地开展各项活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进

步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能

力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。

二、日常工作任务

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养

良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，

增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能

力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，

培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、

守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活

的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

5、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼

儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良

好的生活卫生习惯和行为习惯。

6、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园

的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情

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况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接

触提供了条件。

三、具体工作措施

首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒

体手段进行教学。

其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力

的幼儿提出不同要求。

再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，

尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的

感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习

惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，

集体学习等方法进行。

四、家长工作

1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作

安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园

的互动作用。

2、召开班级家长会，与家长交流信息。

3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿

园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、

学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园

合作，共同教育好孩子。

幼儿中班班主任工作计划2

告别了20____我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20____年，踏着轻快

的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，

对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位