大学生综合素质评价办法及评价表.pdf

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大学生综合素质评价办法及评价表--第1页

大学生综合素质评价办法

第一条为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,改革学生评价

体系,引导学生践行社会主义核心价值观,培养“明体达用”的高素质应用型人

才,塑造学生君子人格,引导和激励学生个性化、多样化发展,根据上级有关文

件精神,结合我校实际,制订本办法。

第二条学生综合素质评价是对学生在大学期间的德、智、体、美、劳

全面发展的评价。评价结果是学生评奖评优的重要依据,也是学生在校表现的重

要支撑材料。评价既要突出评价对象的主体性、发展性和全面性,又要注重评价

实施的可操作性和规范性。

第三条学生综合素质评价的内容由11个项目组成:思想政治、文明

修身、服务学生、志愿服务、创新创业、职业技能、学习态度、劳动实践、文体

活动,大学自设项和学业成绩。学业成绩项为平均学分绩点(GPA),由各大学

教学办按照《大学全日制本科学分制实施办法》给定;其他项目采用等级制评价,

分为优秀、合格、不合格三个等级,由各大学学工办负责评定。11项评价统计

综合后,即为学生一学年的综合素质评价结果。

第四条评价按照各项目等级观测点(详见表一)进行。各大学可根据

本院实际适当修订每项观测点,大学自设项观测点由各大学自设。

第五条评价适用对象为具有我校学籍的全日制普通高等教育本专科

学生。学生综合素质评价每学年开展一次,每年9月份完成。评价共有本人自评、

班级评议和大学审核3个程序。

1.本人自评。学生结合本人在校期间的表现,依据项目等级观测点,自

主确定各项目的评价等级,填写《大学学生综合素质评价表》(详见表二),并

准备相关的证明材料。

2.班级评议。班级成立综合素质评价小组,依据班级日常考核材料及其

他相关材料在学生自评的基础上进行集体评议。评价小组由班主任、班长、团支

书和学生代表组成,班主任担任组长,班长、团支书担任副组长,学生代表由全

班同学公开推选,要求非班干部学生代表数不少于班级评议小组人数的三分之

一。集体评议汇总表需在班级内公示3天,公示无异议后上交大学。

3.大学审核。大学审核学生自评和班级评议结果,学生综合素质评价结

果经公示无异议后,作为评奖评优依据材料。

大学生综合素质评价办法及评价表--第1页

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第六条对毕业生的综合素质总评一般在最后一学年的第一学期进行,

按照《大学学生综合素质总评表》(详见表三)所列项目评价。

前3年评价中有2次及以上“优秀”,且没有“不合格”的,总评为“优

秀”;前2年评价为“合格”,第3年评价为“优秀”的,总评为“优秀”。有

2次及以上“不合格”的总评为“不合格”,其余评价为“合格”。(五年制专

业评定方法:前4年评价中有2次及以上“优秀”,且没有“不合格”的,总评

为“优秀”。有2次及以上“不合格”的总评为“不合格”。其余评价为“合格”。)

毕业生在毕业前最后一学年的奖惩,可按照本办法相关规定修正其毕业总

评中相关项目的评定等级。

第七条毕业生总评汇总结果经公示无异议后,由大学盖章确认,大学

留存。

第八条对参加学校交换生项目、合作办学项目的学生的评价,由大学

根据实际情况自行确定。

第九条院学工办、校学工部在评议期间接受关于评议的各类申诉。

第十条学生在自评过程中有弄虚作假的,班级评议和大学审核可将相

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