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2023年人教版六年级下册语文教学计划（精选16篇）

2023年人教版六年级下册语文教学计划篇1

一、指导思想：

本学期，语文组以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，

以教学质量为魂，以课堂教学为中心，结合本教研组教师的教研实际，

为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔的语文学习空间。课堂

教学以精讲、互动、高效为指导，努力提高语文学科的教学质量。

二、具体措施：

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容。组内活动应以“课改”

的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以

提高研究的实效性。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强

集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求新，充分利

用现有的电教媒体，利用网络信息资源，拓宽学习空间，培养学生良

好的学习习惯，不断提高课堂教学效率。师生对话应讲普通话，老师

板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思

想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分

析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分

层指导，使每个学生都能得到充分发展。

(二)注重实效，作业布置、单元检测科学合理。

作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展学生思

维为根本，以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。

做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收

必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致，倡导作业评价

多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、

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作业量、批改量、批改形式基本统一。单元检测要难度适宜，既要检

查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分析，

教学情况反思的力度，及时调整和改进教学过程和思路，确保学生学

习质量。

(三)以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。

全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原则，

注重学生全体发展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优

帮困”工作，努力做到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，

效果明显，真正凸显学优生更“优”、特长生更“专”。对于基础薄

弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和爱护，使之成为人格上有

自信、学习上有进步，体现“因材施教”的思想，真正实现以人为本，

全面发展的教学思想。

2023年人教版六年级下册语文教学计划篇2

一、指导思想：

以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生

的发展为本，不断提高学生语文基本素养，五年级语文备课组工作计

划。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育

教学水平。

二、本组情况分析

本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、

沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬

长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是

全组教师要做好的工作重点。