2024年大学班级工作总结参考范文（3篇）.docx

第PAGE2页共NUMPAGES2页

2024年大学班级工作总结参考范文

在寒冷的气候中，我们对学习的热情未曾减退。工管二班坚守着凝聚班级力量，弘扬优良学风，强化日常管理，以及充实同学们课余生活的宗旨，全班同学共同致力于构建和谐的班级环境。

一、思想层面

在____月，我们共同庆祝了祖国六十二周年的华诞。借此契机，我们组织了一场以“向优秀同学学习”为题的班会。同学们在活动中深入交流了祖国深厚的历史文化，回顾了新中国奋发前进的发展历程。经过公正的投票，我们推选出了一位同学作为党员发展对象，这在同学们心中再次树立了优秀的榜样，激发了大家树立正确人生观和价值观的积极性。

二、学术方面

大部分同学在学习上表现出积极进取的态度，大家正全力以赴地准备四六级考试和期中考试，全月的课堂考勤保持全勤。然而，有少数同学在学习上有所松懈，但经过针对性的思想引导，他们的学习态度已有所改善。去年有挂科的同学今年也吸取了教训，正在积极备考。

三、体育活动

为了提升同学们的体质，增强团队精神，我们组织了一场篮球比赛。这次比赛提升了我们专业篮球队的默契度，为即将参加的学院篮球赛做好了充分的准备。

四、娱乐活动

为了丰富大家的课余生活，我们班级在北校后门举办了一次烧烤活动。在轻松愉快的氛围中，同学们享受生活，放松心情，增进了彼此的感情，使大家深深感受到班级就如同一个大家庭。

五、总结

在____月，我们班的同学勤奋学习，积极参与各类活动，学风建设及日常管理方面都取得了显著的进步。在____月，我们也组织了多次活动，为同学们的生活增添了色彩。尽管我们在工作中遇到了一些挑战，但得益于同学们的理解和建议，我们将在接下来的时间里广泛征求并采纳意见，努力提升工作效率和质量，以期在各项工作中取得更优异的表现。

2024年大学班级工作总结参考范文（二）

**学习成绩**

针对大学生而言，学习始终为首要任务。本班班委将持续扮演好老师与同学间的桥梁角色，确保同学们的建议与意见得以有效传达至教师，同时将教师的要求及时转达至学生，全力配合教师的教学工作，以期提升同学们的学习效果。

**干部队伍建设及其工作情况**

本学期，本班班委进行了大幅度调整，通过民主投票的方式，选举出新的班长、学习委员、文艺委员、组织委员等重要职务人员，旨在优化班级的学风与班风，以更好地服务于全体同学。班级的核心管理团队为班委会与团支部，各成员分工明确，责任到人，积极团结同学，确保班级日常管理稳定有序。班委与团委间紧密合作，组织各类有意义的活动，尽心尽责为同学们服务。经过大一、大二的共同工作与磨合，新老班委之间建立了深厚的默契，各项班级工作均得以迅速有效展开。

**活动开展情况**

1.定期收集同学们对班委及班级建设的意见和建议，以便不断完善和提升。

2.每周进行两次不定期的晚查寝和寝室卫生检查，确保同学们的生活环境与习惯符合标准。

3.积极参与我校举行的健美操比赛，虽未获奖，但收获了团结与付出的精神力量，增强了班级凝聚力。

4.开展寝室美化大赛，旨在提升寝室文化内涵，改善居住环境，增进寝室成员间的团结。

**班级建设情况**

1.**班风建设**：本班高度重视班风建设，在发扬集体主义精神的同时，鼓励个人发展，展现个人才华。班级在学习与文体竞赛中屡获佳绩，形成了团结奋进、热情创新的良好风气。

2.**制度建设**：鉴于本学期的重要性，班级制定了一系列管理制度，确保班级管理具有操作性，并规范了管理过程，做到民主决策。在此基础上，力求在稳步发展的基础上寻求新的突破与提高。

3.**干部队伍建设**：班委会与团支部作为班级的核心，各成员分工明确，责任到人，团结同学，确保班级日常管理有序进行。经过长时间的配合与磨合，班委间增添了默契，明确了在明确分工的基础上加强有效合作的重要性。

**存在的问题**

1.班级凝聚力有待加强，部分同学在集体活动中表现不够活跃。

2.个别班委需提高服务意识和责任意识，以身作则。

3.部分同学存在迟到早退现象，对班级形象造成不良影响，其中不乏班委成员。

4.同学自主学习能力不足，导致成绩不佳。

5.部分同学旷课现象严重，缺乏学习态度，对班级造成负面影响。

6.男女同学间互动不足，缺乏交流。

7.班委成员需加强与同学的沟通交流，及时了解同学的想法和意见，以便做出相应的工作调整。

8.仍有同学携带早餐进入教室，影响教学秩序。

**改进工作再创辉煌**

1.持续优化班风建设，展现班级良好的精神风貌，树立学校中优秀的班级形象。

2.针对部分同学滋生的散漫心理，班委需落实责任，加强管理，落实制度，提高同学们的自我管理能力。

3.狠抓班委成员自身的纪律作风，建设一个作风正派、强健有力的班委团体，提升班级凝聚力，让每位成员感受到班级的温暖。

最后，天行健，君子以自强不