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医院培训体系

1培训流程

步骤负责人

医院关键问题分析

员工发展支配科室主任/员工

员工发展支配

培训需求调查

培训需求分析

制定年度培训支配表(及相应预算)

批准培训支配，预算

依据实际状况支配

各类培训事宜HR培训主管

入职

人力资源部/医

外部

例外

客户

学历

培训

院组织的培训

培训

培训

培训

培训

PA

PB

PC

PD

PE

PF

培训评估

在培训流程中，涉及到各步所需的用表，统一参看附录中查找。培训纪录，参看附录1;

医院技术培训需求调查表，参看附录2;医院管理培训需求调查表，参看附录3;医院培训签到表，参看附录4;医院培训现场记录表，参看附录5;医院学员评价表，参看附录6。

2培训政策

1、医院员工培训制度的建立，是为了保证医院的工作得以顺当进行，以达到培育和造就一流的管理人才、一流的技术人才、一流的市场人才，从而创办一流组织的目的。

2、培训的目的是为了提高员工业务水平、文化素养及综合竞争实力，改善员工的学问结构，统一员工的思想和相识。技术类培训使员工通过培训了解必威体育精装版的计算机技术发展和动态，跟踪国际必威体育精装版技术，把握计算机产业的发展方向，增加开发探讨和创新的实力，确保医院在将来的发展中立于不败之地。管理类培训使员工通过培训提高相关的管理技能，以此提高医院总体的工作效率，确保医院的稳定发展。

3、员工培训分为非学历培训和学历培训。非学历培训依据不同的内容分为岗前培训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则依据不同的性质和形式分为学位教化和非学位培训。

4、员工既有接受培训的权利，也有培训他人的义务。对医院组织的一切培训活动，全部员工均应主动参与并提出合理化建议，各部门也应主动协作并帮助落实。

5、员工的培训状况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、加薪、年终考核及职称评定的重要依据。

3培训形式

3.1非学历培训

医院的非学历培训，依据不同的培训对象及培训内容分为入职培训、人力资源部/医院组织的培训、部门培训、进修/专业考试、协会活动、外部培训。

3.1.1入职培训

培训对象：医院新进员工

培训内容：

1)医院基本状况介绍；

2)医院技术体系介绍

3)医院各项规章制度的贯彻；

4)上岗基本工作技能培训；

5)医院项目介绍；

6)主要基础技术培训；

7)医院的组织文化、组织宗旨、组织精神的宣扬和岗位工作职责和考核标准的明确。

培训目的：

1)通过礼仪规范的教化，使员工了解医院的各项规章制度，认同组织文化和组织目标，为树立医院良好的组织形象而共同努力；

2)通过医院组织文化的培训，增加员工的“主子翁精神”和“主动参及意识”,确立其责任感和使命感，以培育其忠诚、敬业和献身精神，而且为构筑医院胜利的、独特的组织文化而共同进取；

3)通过市场意识和学问产权的培训，培育员工的市场观念、自我爱护观念、必威体育官网网址观念，以提高员工的综合竞争实力；

4)通过对新员工进入各部门前的基本工作技能培训，使他们的综合素养得到提高，以便于更好的调整心态，主动的投入工作；

5)通过对医院项目的介绍，以及基本技术的培训，使他们在最短的时间内熟识和适应岗位工作，尽快在各自岗位上发挥作用。

培训课程：

i.医院介绍

ii.各部门介绍

iii.医院技术体系介绍iv.医院产品介绍

v.相关规章制度

vi.基本工作技能培训vii.岗前技术培训

注：其中i-iv由人力资源部负责培训，v-vii由医务科、护理部或

员工所在部门负责培训。

培训步骤：

步骤负责人

PA

PA

制定新员工培训日程支配

实行培训

学员自我总结

培训评估

入职培训结束

培训主管

新员工

培训主管

新员工培训主管

新员工

3.1.2人力资源部/医院组织的培训

3.1.2内部培训培训分类：

按培训内容分：技术类培训.管理类培训

按培训师分：外聘讲师培训，内部讲师培训

在下面状况下，人力资源部/医院组织培训：

●依据医院发展要求，认为有必要针对某项专业技术或专业学问进行培训，而这种培训有助于提高全员的业务素养和技术水平；

●医院在进行某个项目的开发和探讨时，为使参及该项目开发和探讨的人员对该项目有一个透彻的了解和相识，驾驭相关的技术和学问，或因学问和技术的局限，出现一时难以解决的问题；

●医院遇到某项业务，在业务的执行过程中，遇到某个难以克服的障碍；

●部分员工对某一专业技术或学问产生困惑，并希望通过培训加以解决；

●医院委派进行外出培训的员工在接受培训后，将培训的内容对有

关员工进行传递培训；

●工作进行调整的员工须要加强对新任工作的了解，相识和驾驭相关的技术和