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2024年学校科普宣传周活动方案

活动名称：____年学校科普宣传周活动方案

一、活动主题：创新科技，改变未来

二、活动目标：

1.提高学生对科学知识的兴趣和探索精神，激发他们的科学

探索欲望；

2.加强学生对科学技术相关领域的认知，培养学生创新思维

和动手能力；

3.促进学生对科学方法和科学实验的理解，提高其科学素养

和思辨能力。

三、活动时间：____年6月1日-6月7日

四、活动内容：

1.开幕式（时间：6月1日上午）

活动开始的第一天，我们将举行开幕式，正式宣布科普宣传

周的启动。开幕式上，将邀请科学家、知名教育专家等嘉宾致

辞，分享他们对科学与未来的看法，鼓励学生积极参与科学探索

和实践。

2.科技展览（时间：6月1日-6月7日）

在学校的室内展览馆和户外广场设置科技展览区，展示各类

科技产品、科研成果和创新项目。设置互动展示区，供学生与展

品互动体验，了解科技的应用与发展趋势。同时，配备专业科普

讲解员，为参观者提供详细的科技知识解读和示范。

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3.科普讲座（时间：6月1日-6月7日）

在活动期间，邀请各领域的专业人士进行科普讲座，包括人

工智能、新能源、生物技术等。讲座内容将以生动的案例、实际

操作和互动环节为主，使学生能够深入了解科学知识和技术应

用，激发学生对科技创新的兴趣。

4.科研项目展示（时间：6月2日-6月6日）

学校将组织学生展示自己的科研项目成果。鼓励学生发挥创

新精神，结合自身兴趣和科学知识，进行科研探究。活动期间，

设立科研成果展示区，学生通过海报、模型、实物展示等形式，

向其他同学和老师展示自己的科研成果。

5.科学实验活动（时间：6月1日-6月7日）

每天安排2-3个小时的科学实验活动，让学生亲身参与科学

实验，体验科学研究的乐趣。实验内容涵盖物理、化学、生物等

领域，既有基础性的实验，也有创新性的实验设计。通过实践，

培养学生的观察力、实验技能和科学思维。

6.科普知识竞赛（时间：6月3日）

组织学生参加科普知识竞赛，测试学生对科学知识的了解程

度。竞赛形式包括问答、实验操作、图像识别等各类题型，注重

考察学生的科学素养、实际应用能力和解决问题的能力。

7.科技观影会（时间：6月4日-6月6日）

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安排科技主题的电影放映活动，选择具有科学背景的电影，

旨在通过电影的形式激发学生对科技创新的兴趣，并引发他们对

科学问题的思考。

8.科普演讲比赛（时间：6月5日）

组织学生参加科普演讲比赛，鼓励他们结合自己感兴趣的科

学领域，通过演讲的方式向其他同学介绍相关科学知识。评审团

将评选出最佳演讲者，并给予奖励和表彰。

9.闭幕式（时间：6月7日下午）

在活动结束的最后一天，举行庆祝闭幕式。总结本次科普宣

传周的成果和收获，表彰优秀参与者并颁发奖杯和证书。同时，

邀请一位重量级嘉宾致辞，以激励学生在未来的科学道路上继续

努力。

五、活动评估与总结：

1.各参与单位和个人在活动期间需记录活动的开展情况，包

括成功案例、问题和建议等，并提供给学校进行总结和评估；

2.活动结束后，学校将组织对本次科普宣传周活动进行全面

评估，总结经验，发现问题，为今后的科普宣传活动提供参考；

3.活动评估结果将以汇报会的形式呈现给学校相关负责人和

参与人员。

六、活动宣传：

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1.校园宣传：在学校内部的广播、电子屏幕、横幅等宣传物

料上发布活动内容和活动时间，并定期通过各班级、社团等方式

向学生宣传；

2.社交媒体宣传：通过学校官方微博、微信公众号等社交媒

体平台发布活动相关信息，吸引更多学生和家长关注；

3.线下宣传：利用学校周边的商业区、社区、公园等地方发

放宣传册，向社会大众宣传活动信息。