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第12课与朱元思书
1.对下面句子的断句,正确的一项是(???)
鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
A.鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反
B.鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反
C.鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反
D.鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反
【答案】C
【详解】本题考查文言文断句。
C.句意:极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。是由两个主谓句构成的。“鸢飞戾天者”是主语,“望峰息心”是谓语;“经纶世务者”是主语,“窥谷忘反”是谓语。故断为:鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反;
故选C。
2.下列加点词解释有误的一项是(???)
A.从流飘荡(跟、随)????????负势竞上(凭、依)
B.水皆缥碧(缥缈的碧水)????嘤嘤成韵(和谐动听)
C.天下独绝(独一无二)??????泠泠作响(形容水声清越)
D.泉水激石(冲击,撞击)????急湍甚箭(急流)
【答案】B
【详解】本题考查理解文言词义。
B.句意:水都是青白色的。缥碧:青白色,淡青色。故选B。
3.下列加点词解释有误的一项是(???)
A.晴初霜旦,林寒涧肃??肃:凄寒。 B.互相轩邈轩邈:又高又远
C.徙倚欲何依????徙倚:徘徊 D.长河落日圆??长河:黄河
【答案】B
【详解】B项解释有误。轩邈:形容词用作动词,向高处或远处伸展。故选B。
4.下列对课文内容的理解,哪项说法不完全正确?(???)
A.以水为线,巧写风光。阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索,全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观,构思新颖,视角独特。
B.同写水清,方法各异。吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧,千丈见底”是直接写水清;柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”是侧面写水清。
C.人水相映,情景交融。《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗,诗歌采用重章叠句的形式,通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象,表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。
D.借助海水,凸显形象。《海燕》是高尔基创作的散文诗,其中海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱,课文通过描写大海、乌云、狂风烘托出海燕无畏的形象。
【答案】C
【详解】C.“如愿以偿的愉悦”有错,应是表现了追求爱情的怅惘及伊人的飘渺难寻。故选C。
阅读下面文言文,完成下面小题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5.解释下列加点词。
(1)互相轩邈:????????????????(2)鸢飞戾天者:
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)横柯上蔽,在昼犹昏。
7.下列对本文分析不准确的一项是(???)
A.本文是吴均写给友人的一封信。信中生动地描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。
C.本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这几句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
8.本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。
【答案】5.(1)向高处和远处伸展??(2)至、到达6.(1)湍急的江流比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的马。(2)横斜的树枝在上面遮蔽着,(即使)在白天,也还像黄昏时那样昏暗。7.D8.示例一:“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点。示例二:“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”运用了动静结合的手法,突出水清和水势迅猛的特点。
【解析】5.本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
(1)句意:相互争着往高处和远处伸展。轩邈:向高处和远处伸展。
(2)句意:那些极力追求功名利禄的人。戾:至、到达。
6.本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思:
(1)急湍:湍急的江流。甚箭:是省略句,完整的应是“甚于箭”,意思是比箭还快。猛浪:凶猛的巨浪。若:像。奔:指飞奔的马。
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