小学生劳动技能大赛活动方案范文(精选6篇).pdf

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小学生劳动技能大赛活动方案范文(精选6篇)

小学生劳动技能大赛活动方案范文(精选6篇)

为了确保活动有序有力开展,常常需要预先准备活动方案,活动

方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该

怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的小学生劳动技能大赛活动方案

范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生劳动技能大赛活动方案篇1

一、活动目的:

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,建立学生“自己的事

情自己做”的自主张识,培养孩子们酷爱劳动的情感,进步劳动本领,

感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中

取得健康、全面地发展。

二、比赛地点:

学校前操场(孔子像前)

三、比赛内容安排:

比赛内容:穿衣服;系红围巾;整理书包。

比赛方法:听口令,先穿衣服,系红围巾,再整理书包。

材料预备:

1、穿衣服,系红围巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。

2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4

大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

评判标准:

1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),红围巾要在领子底下,红

围巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。

2、根据书本大小归类,放置整齐。

四、参赛人数:

随机抽取20人参加。

五、比赛时间:

20XX年4月30日周三下午1:00开始。

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小学生劳动技能大赛活动方案范文(精选6篇)--第2页

小学生劳动技能大赛活动方案篇2

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践

行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动

脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激

发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动

的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让

学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快

乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象

以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病

不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,

学校抽点5名)

三、活动时间及内容

低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)

中年级:扫地(4月12日下午第二节)

高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)

备注:雨天等特殊情况另行通知。

四、活动地点

中年级:操场

低高年级:东院

五、比赛方法及评价标准:

低年级:穿衣服、系鞋带

比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整

齐(拉链拉好,领口平整),鞋带系好。

评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活

动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分

由高到低排列名次。

中年级:扫地

口令响后,各班10名学生开

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