1.2.1细胞是生物体结构和功能的基本单位（课件）-七年级生物上册（济南版2024）.pptxVIP

第二章生物体具有一定的结构层次济南版·20241.2.1细胞是生物体结构和功能的基本单位

学习目标通过正确、规范地制作临时装片，练习临时装片的制作方法，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因，进一步熟悉使用显微镜观察的方法，形成对细胞结构的感性认知。通过观察动植物细胞的临时装片，识别细胞结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。通过制作细胞模型和展示，说明细胞各结构的功能及其相互关系。通过设计实验探究草履虫对外界刺激做出的反应，掌握控制变量的方法，培养科学探究的能力。

目录CONTENTS重点难点课堂导入探究新知探究任务一制作并观察临时装片探究任务二探究草履虫的驱性探究任务三细胞是生物体结构和功能的基本单位课堂练习知识总结0102030405

重点难点教学重点：练习临时装片的制作方法；初步认识生物学的结构与功能观。2.教学难点：分析成像不佳的原因。松树茎横切面

课堂导入细胞是什么？细胞是怎样被发现的？

课堂导入试一试：将洋葱鳞片叶直接放在显微镜下观察，能看到如右图那样的细胞吗？不能，显微镜观察的材料必须薄而透明。

在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次吗，使碘液浸润标本。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。均匀涂抹用镊子展平漱口后，用消毒牙签从口腔侧壁处轻刮几下用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜用滴管在载玻片中央滴一滴清水用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净探究新知探究任务一制作并观察临时装片自主探究1.自主学习课本29-31页分组实验，完成临时装片制作步骤的流程图。擦滴维持细胞正常形态取放防止细胞重叠盖防止产生气泡染使细胞更清晰洋葱鳞片叶内表皮细胞人口腔上皮细胞

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验2.制作人口腔上皮细胞临时装片

绘图后清洗整理观察：1.放玻片2.降镜筒（注意：眼睛看着物镜）3.升镜筒（左眼看着目镜）4.转细准焦螺旋，使视野更清晰对光：1.转动转换器2.转动遮光器3.转动反光镜取镜和安放（注意：1.镜臂对着观察者；2.载物台保持水平）探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞生物学绘图①一般用3H铅笔；②科学、真实、清晰；③大小、比例适当，结构标注准确；④用细点的疏密表示明暗；⑤在图右侧用水平线标注结构名称；⑥在图的正下方注明图形名称和编号。

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞人口腔上皮细胞

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验4.绘制细胞结构简图洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图人口腔上皮细胞结构简图

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验5.小组合作交流，分析下列图像不清晰的原因。细胞重叠现象严重视野中有中间亮边缘黑的圆圈——洋葱表皮撕的太厚或未展平有折叠口腔上皮细胞未充分涂抹均匀——盖片不规范，气泡太多你在观察过程中还遇到了什么问题？是怎样解决的？

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验6.利用课前准备的材料，观察其它的植物细胞：番茄表皮细胞细胞排列紧密，细胞壁厚番茄果肉细胞细胞壁薄，液泡大，储存大量营养物质

探究新知探究任务一制作并观察临时装片分组实验6.利用课前准备的材料，观察其它的植物细胞：黑藻叶片细胞有很多叶绿体土豆块茎细胞碘液染色后液泡中有很多淀粉粒

探究新知探究任务一制作并观察临时装片讨论交流通过观察实验，你对构成动植物体的结构有什么新的认识？动物和植物都是由细胞构成的，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁和液泡，有的还有叶绿体。细胞是动植物体结构的基本单位。黑藻叶片细胞

探究新知探究任务二探究草履虫的驱性自主学习草履虫像草履虫这样只由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。衣藻单细胞植物变形虫单细胞动物

探究新知探究任务二探究草履虫的驱性分组实验步骤一提出问题草履虫对刺激会作出怎样的反应？

探究新知探究任务二使用显微镜分组实验步骤二作出假