《舞蹈鉴赏》第四章 中国古典舞 教学课件.pptxVIP

舞蹈鉴赏;第四章中国古典舞;目录

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contents;一、什么是中国古典舞

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中华人民共和国成立后，中国古典舞经历几十年的探索，取得了显著的成绩。从最初学习戏曲舞蹈，到后来学习、吸收外国芭蕾舞和中国民族民间舞，逐渐摸索出符合中国传统美学精神的中国古典舞体系。;;目录

contents;一、中国古典舞的三大流派;唐满城、李正一等老一辈舞蹈工作者在中国戏曲舞蹈、中国武术的基础之上，吸收、借鉴芭蕾舞的教学经验，逐步总结、归纳、研究、创新、发展。

中国古典舞的创建是在底蕴深厚的戏曲艺术中提炼舞蹈元素，在中华武术中寻找运动规律，并参考西方芭蕾训练体系逐步建立起来的，这一舞蹈派别被称作京昆舞派。

京昆舞派体现出细腻圆润、刚柔并济、情景交融、技艺结合的美学特点。;中国古典舞身韵;中国古典舞汉唐流派，通常称为“汉唐古典舞”，是由北京舞蹈学院孙颖教授自20世纪80年代创建的，以开发中国古代舞蹈资源为基础，建构起具有浓郁传统审美韵味的舞蹈语言体系，以“斜塔”为典型的倾斜类舞姿是其最具风格特色和代表性的形态之一，取斜之形、求倾之势、寓远之意。;“中国古典舞一定不是看上去美就足够了，中国古典舞是文化的事，要体现出历史时代的文化气象。”

——孙颖

;汉唐古典舞学派形成追求传统价值和历史感的新古典风格，是中国古典舞学科发展中的重要代表。

经典作品有《踏歌》《楚腰》《谢公屐》《纨扇仕女》《铜雀伎》等。;20世纪70—80年代，以甘肃省舞蹈艺术家为主的代表，在深入研究敦煌壁画所展现的各种舞姿的基础上，吸收、融合中国舞蹈以及国外舞蹈艺术的元素，逐步形成了一个新的舞蹈类型——敦煌舞。

敦煌舞是根据敦煌壁画上大量的舞姿造型及其动势倾向发展起来的，具有独特艺术特征的当代舞蹈样式。;20世纪70年代末

大型民族舞剧《丝路花雨》

被誉为“东方的天鹅湖”;高金荣老师是院校敦煌舞教学和课程??材建设的拓荒者，自1979年开始，先后5次深入莫高窟，提炼与分析了手姿、手势，汇编成《敦煌舞基本训练教材》。;敦煌舞派代表作品有舞剧《丝路花雨》《大梦敦煌》，舞蹈《飞天》《千手观音》等。

;二、昆舞、“新古典舞团”和“汉唐乐府”;2003年，《干将莫邪》的登台亮相标志着昆舞的萌发。在马家钦教授的带领下，历经20年的探索，已初具规模。

以“意念”引领身体运动的要求是昆舞与其他古典舞的重要区别，它是一门“身心合一”的艺术，“意念”是昆舞的核心语言要素，由意生象、由象生韵、由韵生情、由情造景、景中生意，彰显了东方艺术独特的审美特质。

;形态特征：“含、沉、顺、连、圆、曲、倾”

独有手型：五指莲花式

代表作：《情醉三月天》（《游园》）、《五指莲花兰》《绣娘》、大型音舞诗剧《虞美人》、大型民族昆舞剧《嫦娥奔月》等;

中国台湾“新古典舞团”（1976年创立）创始人刘凤学。

她致力于以文献学、音乐学、舞蹈学将唐舞激活，发扬中国传统舞蹈，并引用拉班舞谱记载、重建及保留中国舞蹈。

其舞蹈动作体系以独特的舞蹈空间安排、中国色彩浓厚的个人风格著称，舞蹈结构严谨、肢体语言丰富，表达出沉郁的哲学思想。;

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contents;《黄河》;一、基本信息

1.首演时间：1995年

2.编导：陈维亚

3.音乐：选自卞留念根据民族打击乐《绛州大鼓》编创的同名曲目

4.演出单位：北京舞蹈学院

5.获奖情况：荣获北京市舞蹈比赛一等奖，文化部新作品比赛优秀创作奖;《相和歌》;《踏歌》;一、基本信息

1.首演时间：1979年

2.编剧：甘肃省歌舞团《丝路花雨》创作组，赵之洵执笔

3.编导