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2022年工作计划集锦9篇

工作计划篇1

一、指导思想

本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿

园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎

实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实

际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提

高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点：

二、主要工作及措施

（一）以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方

式与方法

1．教研内容上，注重实际性，实用性

针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教

研专题《开展创造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书

区等。并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注

的热点、难点问题，共同查找相关的经验__或理论，通过集体学

习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容

确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作

中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作

用。

2．教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教

研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、

评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利

用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教师的视

野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的

教育教学水平。

(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1．坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》

为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童

观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

2．规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行

跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

3．实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，

上好课，提高教育教学质量。（课后及时与授课教师进行交流，

并给予评价指导。

4．观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教

学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由

开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同

讨论，并从中寻求最佳教育途径。

5．开展班级交流活动

结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用

图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，

进而提升全园的保教工作水平。

（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升

教师的专业素质。

1．用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。

加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一

行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼

儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地

投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安

海镇教师师德师风演讲比赛。

2．鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教

师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励

教师利用课余时间经常上教育，不断吸收新信息。

3．加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教

师自学自练，，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互

听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听

讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将

配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。

4．学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指

南》思想时，要求教师对自己的`备课、上课、听课中所包含的

不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角

度出发及时改进教育教学方法。

（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

1．联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。

本学期计划召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；通

过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等

多种形式继续开展好家访活动；各班对家长园地做到及时更换更

新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2．通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，