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导论课心得体会

导论课心得体会「篇一」

这学期学习了市场营销这门课程，虽然课本达六百多页，我认为核心就是一句

话实现组织目标的关键在于正确确定目标市场的需要与欲望，并比竞争对手更有

效、更有利地传送目标市场所期望满足的东西。正是由这句话展开，我们研究主体

(企业与消费者)，分析环境，细分市场，制定定价与品牌战略乃至关注分销渠道的

环节，都是为了以这种方法实现组织的目标。

学习市场营销的过程中，我时时感觉到市场营销不是一门单纯技巧性和理论性

的学科，它既是一门科学也是一门艺术。原因是科企业在进行营销的过程中，首先

必须把握营销的内在规律，了解市场需求的本质，这样通过预测市场供需关系的变

化趋势，才可以顺利实现价值，完成营销活动。这是科学的一面。但是市场营销也

必须应用一定的策略技巧，正如市场营销的核心：要比对手更有效地满足目标市

场，这就需要创新与发散的思维，从而发掘对手遗漏的因素，利用有利的条件，为

自己的营销增砖添瓦。比如针对不同文化的广告宣传应不相同等。这便是艺术的一

面了。

对于本课程的建议：

1、我建议换一个版本的教材，或者自编讲义。

我觉得课本在阐述市场营销本质逻辑方面做的不够理想，全书分为四部分，却

明显分量不均，并且衔接的逻辑关系也不够明确。我觉得可以重新整理为：第一部

分：营销学的准备知识营销理论与历史的介绍，营销环境与营销主体的研究;第二

部分：营销初期阶段目标市场的选择、产品定价、分销与供应链、零售批发;第三

部分：如何赢过对手品牌战略、新产品开发、沟通、广告促销公关。

2、本课程可以与管理学、项目评估、经济学等必修课程以及心理学、社会学

等选修课程贯通与互相支持。可以将以上几门课并称为课程组，交叉学习。

3、开放BBS讨论版，不仅讨论课堂理论和实际案例，还可以交流各种有趣的

市场营销知识。

4、组织学生走访一些企业的销售部，让学生了解市场营销实际的运作过程，

从而学习起来更有动力。

导论课心得体会「篇二」

在当前以人才为本的大前提下，在许多地区医学检验人才更是紧缺，随着对医

疗卫生教育教学的改革，除了临床医学生五年毕业后必须到临床医师培训机构进行

长达三年的临床实践后方准许进入工作岗位，对检验医学也进行了重大改革，将五

年制检验医学改为四年制，培养出的人才为检验技师，这一重大改革给所有检验专

业的教师提出了新的挑战，如何在四年的教学中完成对检验专业学生的培养，使其

毕业后能够适应社会对实用型检验人才的需求，这些都是值得我们认真探讨的，现

就检验医学四年制改革中的策略做一个论述。

1、检验医学的发展及在临床工作中的重要意义

检验医学实际是临床医学的一门分支学科，最早是从临床医学发展而来，为了

满足临床工作的需要，科学工作者不断地利用临床医学知识及医学科学技术对患者

血液、尿液、脑脊液和各种体液标本进行检测，以达到对临床患者疾病进行诊断、

病情观察和预后判断等。检验医学正在高速发展之中，检验手段越来越多，仪器越

来越先进，检测结果也越来越可靠，它已经是临床诊治工作中不可缺少的重要组成

部分。据数据统计，目前临床检验诊断的项目已超过1000种，随着检验科新技术

的不断应用及方法学上的创新，检验科的检验质量和水平明显提高，为临床医生提

供越来越多可靠的检验信息，使临床诊断更为迅速可靠。检验医学已经不再是传统

意义上的检验学科，它正凭借着全新的检验理念、现代化的检测技术及手段，为临

床医学培养更为专业的检验人才。

2、检验医学教学改革的必然趋势

2.1临床工作的需要

临床诊断对于像检验科这样的辅助科室依赖越来越多，尤其病情复杂难以靠简

单问询及查体而定疾病的情况下，检验科的作用就越来越重要。快速准确的检验结

果是临床医生渴求的，为患者取得宝贵的诊治时间起到关键作用，这就要求除了有

先进的仪器设备外，就是对检验专业技术人员的需求。检验医生有检验技师和检验

医师，技师主要是进行检验化验保证结果准确可靠，医师主要是对检验结果进行审

核、对化验结果进行解释分析为临床提供有价值的相关信息，以协助诊治疾病。五

年制改为四年制，即转为为临床提供检验技术型人才，缩短技术人才培养时间，满

足临床需要。

2.2检验医学自身发展的需要

检验医学已经成为一个独立的学科，培养专业的技术人才刻不容缓，同时培养

有广泛知识面的检验医师也是大势所趋，但是五年制培养的人才大多进入医院进行

技师工作，浪费了时间，而就绝大多