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高考历史必背知识要点小结

高考历史必背知识要点小结

历史是文科生比较头疼的科目，杂高考备考的时候，需要花费的

时间和精力事比较多的，因为这门科目有大量的知识点需要去记忆。

下面是店铺为大家整理的高考历史重要的知识，希望对大家有用!

高考历史考点知识

1、分封制的影响

(1)西周初期对当时的影响

①周天子具有较高的权威。分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、

巩固统治的积极作用。

②西周后期，分封制逐渐瓦解，导致了诸侯分裂割据局面的出现。

(2)对后世的深远影响

①影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。

②中国姓氏的起源中，很多源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈

等。

③中国的地名简称很多源于西周的诸侯国国名，如山东省简称鲁、

山西省简称晋等。

2、宗法制的影响

(1)对当时：保证了贵族对政权的垄断及特权地位，有利于统治集

团内部的稳定和团结。

(2)对后世

①重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的

民族凝聚力。

②影响了后世人们的思想观念及祭祀、修订家谱、追根寻祖等社

会习俗。

③强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个

人的自主意识和平等权利受到约束，与现代的平等和法治意识相违背。

3、影响小农经济发展的主要因素

(1)生产力因素。耕作方式、耕作技术、土地制度等。

(2)小农经济自身特点。自给自足特点、规模小、技术力量薄弱、

抗御天灾人祸能力差等。

(3)政府政策因素。封建政府为保证封建统治的稳固，明智的统治

者大都采取重农政策。

(4)封建政府统治的腐朽、剥削的沉重、社会的动荡及严重的自然

灾害。

4、《诗经》在中国文学史上的地位和影响

(1)《诗经》开创了中国诗歌的现实主义优良传统，为后来的现实

主义诗歌提供了范例。

(2)赋、比、兴三种艺术表现手法被历代诗人不断学习和发展，成

为中国诗歌创作特有的民族艺术特色。

(3)《诗经》中民歌作品的巨大成就，确立了民间文学在文学史上

的崇高地位。

5、从时代背景角度说明儒、法、道、墨家思想主张的特点

(1)儒家的孔子主张“仁”、克己复礼，反映了面对春秋时期的诸

侯争霸，社会矛盾剧烈，希望缓和社会矛盾，继续维护奴隶主贵族统

治的愿望;战国时期的儒家孟子、荀子分别主张“仁政”“仁义”，反

映了战国时期新兴地主阶级调和阶级矛盾、改造社会的愿望。

(2)法家(韩非子)主张改革、君主专制、中央集权、法治，代表了

战国时期

新兴地主阶级主张

改革和加强中央集权的愿望。

(3)道家主张“道”和无为而治的小国寡民社会，反映了春秋战国

时期没落奴隶主贵族，面对诸侯争霸、割据林立，一种消极情绪与应

世的态度。

(4)战国时期墨家(墨子)主张“兼爱”“非攻”“尚贤”

6、先秦时期儒家的民本思想及其评价

(1)孔子：“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性，

由“爱人”所推导的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的

关注，也体现出对整个人类社会发展中实现人与人之间共同和谐发展

的关切。这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神，今天仍然具有普

遍的现实性和永恒的价值。

(2)孟子：孟子的“仁政”贯穿着民本思想。孟子提出“施仁政与

民，省刑罚，薄赋敛”是对孔子民本思想的继承与发展;孟子总结战国

时期各国治乱兴衰的规律，提出了一个著名命题“民为贵，社稷次之，

君为轻”。

(3)荀子：荀子大体遵循了孔孟的路线，主张“仁义”“王道”，

提出“天之生民，非为君也;天之立君，以为民也”的著名观点;在君民

关系上，荀子提出著名的“君舟民水”论。

7、秦朝中央官制的基本特征

(1)以皇权为中心的中央行政体制。中央主要官职分工明确，各司

其职，但都围绕着皇权这一中心来设置和运转。各个官职相互牵制，

任何人都无法独揽大权，最终军政大权完全操纵于皇帝一人手中，保

证专制君权不致旁落。

(2)充分体现出“家天下”的特点。诸卿中奉常、郎中令、宗正、

将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同

治，这是封建时代的统治特点。

(3)官僚政治取代贵族政治。在官吏的选拔