必威体育精装版苏教版三年级下册科学《全册课件》.pptVIP

苏教版三年级

（下册)

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在我们周围哪里有土壤？哪里土壤多，哪里土壤少？

田野

山坡

关于土壤，你知道些什么？

1、土壤上可以种植庄稼

供给植物水分和养分

2、土壤是很多动物的家。

3、土壤有的软软的、有的硬硬的

.......

关于土壤，有哪些我们可以研

究的问题？

1、土壤里有哪些动物？

2、土壤是什么颜色的？

3、土壤有什么味道？

4、土壤摸起来是什么感觉？

枯

来看看土壤上里有什么？枝

落

叶

小虫子

沙

石

蚯蚓

土壤中常见的小动物有：

蚯蚓、蚂蚁、屎壳郞、青蛙等。

蚯蚓一般留在土壤表层，把土壤翻得疏松，使

水分和肥料容易进入而提高土壤的肥力，有利于

植物的生长。

让我们来研究土壤

一、采集样土

观察、研究土壤

用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。

把土壤放到放大镜下仔细看

描述土壤：

1.土壤的颜色：

黑的黄的红的……

2.土壤的质地：

坚硬柔软……

3.土壤的味道：

泥土香有点臭酸酸的气味……

土壤是一位伟大的母亲，

她的孩子有的很小、很小，

有的却很大、很大；

从小花小草到千年古树，

从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙，

从......到......

世界上亿万个生命，

在她温暖的怀抱里长大！

土壤是一位伟大的母亲，

她的孩子有的很小、很小，

有的却很大、很大；

从小花小草到千年古树，

从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙，

从（蔬菜瓜果）到（玉米高粱），

从（小兔小猫）到（千年骏马），

从（冬虫夏草）到（人参杜仲），

从（蜘蛛昆虫）到（冬眠巨蟒），

世界上亿万个生命，

在她温暖的怀抱里长大！

中国各种土壤类型地貌

小草的根为什么那么长？

因为根可以伸到很深的土壤

中吸收水分和养分

东北黑土

热爱生活，热爱观察，

热爱研究！！

观察土壤

活动要求：

①先用眼睛观察实验桌上的泥土，再

用放大镜仔细观察泥土。

②用筛网筛一筛，观察筛网上留下的

东西。

③观察后记录，要求尽可能多地发现

土壤的特征并把我们看到的现象用图

画、文字或表格等形式记录下来。

④小组派代表汇报。

你来猜：

实验一

实验要求：

用纸巾包住土块，用手使劲握一

握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什

么？说明土壤里有什么？

实验二

实验要求：

①把硬土块放入水中，仔细观察，有

什么现象？

②搅动后静置一段时间，你又能看到

什么现象？

注意事项：

（1）土要轻放。

（2）搅拌要彻底。

（3）静置时间要长。观察时，杯子

也应保持静置不动的状态。

（4）始终要仔细观察，记录下每一

步骤看到的现象。

实验三

实验要求：

①取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧

，闻一闻。你发现了什么？

土壤中腐烂的动植物

遗体就是腐殖质。

讨论：

生物的排泄物和死亡的动植物遗体。

为土壤动物提供食物，为植物提供

养分，增强土壤肥力。

小结

（1）水

（2）空气

土壤的成分（3）土壤颗粒

（4）腐殖质

······

土壤固体中的大颗粒为沙粒；

中等颗粒为粉粒；

细小颗粒为黏粒。

人们根据三种土粒含量的不同，将

土壤分为三类：

沙粒含量特别多的是沙土；

黏粒含量贴别多的是黏土；

沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的

是壤土。

活动一：用手指去感知沙土和黏土，捻

一捻，感受这两种土壤有什么明显的差

异？

沙土的颗粒感比较强，黏土的颗粒

有一种细腻感。说明沙土中的颗粒

大，空隙大，透气好；黏土颗粒小，

空隙小，透气差。

活动二：将沙土和黏土和上相

同量的水，握一握，看看哪一

种土壤能够握成团？

黏土比较容易握成团，说明黏

土的黏性比沙土大。

活动三：

土壤的渗水性

请你猜一猜，哪一种土壤的

渗水性比较好？

沙土渗水性好

壤土渗水性适中

黏土渗水性比较差

砂粒空隙大，通气、渗水性

能好，但保水性能差。

黏粒空隙小，通气、渗水性

能