2024 红领巾奖章争章活动细则实施方案（详细版）.docx

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2024红领巾奖章争章活动细则实施方案（详细版）

根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和相关要求，为构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，结合我校实际情况，特制定2024年中心小学“红领巾争章”工作方案。

一、活动背景

为深入贯彻落实《少先队改革方案》，健全少先队荣誉激励体系，增强少先队员的光荣感和组织归属感。我校积极开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓励队员从日常学习和生活的细节入手，通过定章、争章、颁章、护章的过程，不断设定新目标，发掘自身潜能，见证自己的进步，收获成功的喜悦。

二、少工委成员

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX各中队辅导员

三、参与人员

少工委成员、全体少先队员和一年级学生

四、奖章类别

“红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

基础章旨在突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为核心内容。

五、实施程序

1、定章：

基础章章目共设3个类别，分别是：红星章、红旗章、火炬章；由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置（通过少先队活动实施）。

红星章：向阳章、传承章、立德章、立志章

红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章

火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章

根据《征章活动工作指引》中各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的征章要求，并结合我校实际情况，确定2024年上学期基础章的征章内容如下：

类别

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

章目

向阳章

向阳章

向阳章

向阳章

向阳章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.了解党的光辉历程，知道党的名称和生日

2.能辨认党旗、党徽，了解其含义

3.熟练演唱队歌《我们是共产主义接班人》

4.学唱两首爱党的儿歌或童谣，并理解其含义

二年级

1.认识党的历代领导集体和领导人形象

2.熟知党的领导人对少先队的殷切期望，并能讲述相关故事

3.说出“最美少年”的事迹，学唱一首赞美最美少年的歌曲

4.能讲述两个党的领导人关怀少年儿童的小故事

三年级

1.寻访两位革命先烈本文有两种格式文档，Word格式为纯文本，可以删除本蒙版直接使用；PDF格式文档可以复制内容参考，下载pdf文档的，如需要可私信获取word版本。本文共有两种格式文档，Word格式为纯文本，可以删除本蒙版直接使用；PDF格式文档可以复制内容参考，下载pdf文档的，如需要可私信获取word版本。本文共有两种格式文档，Word格式为纯文本，可以删除本蒙版直接使用；PDF格式文档可以复制内容参考，下载pdf文档的，如需要可私信获取word版本。本文共有两种格式文档，Word格式为纯文本，可以删除本蒙版直接使用；PDF格式文档可以复制内容参考，下载pdf文档的，如需要可私信获取word版本。

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2.会唱“没有共产党就没有新中国”，并能阐述歌中的道理

3.能说出两个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹

4.积极参加中队“是你期望的未来”朗诵活动，并分享自己的感悟

四年级

1.深入了解党历史上的主要革命根据地及其重要意义

2.能详细讲述党历史上的几个重要人物和事件

3.能从网上或实地寻访两个党的红色纪念地，并撰写心得体会

4.认真参加中队考察汇报活动，积极展示自己的研究成果

五年级

1.寻访两位家乡的优秀共产党员，学习他们的先进事迹

2.给优秀共产党员写两封信，表达自己的敬意和学习决心

3.能深刻阐述先锋榜样的时代精神，并在生活中践行

4.积极参与中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动，传承红色基因

类别

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

章目

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

实

施

年

级