九年级上语文课外古诗词理解性默写(含答案).pdfVIP

议论文知识补充

一、议论文开头的作用：

1、开门见山，提出中心论点。

2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具

有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的

道理形象化，便于读者接受。

二、议论文结尾的作用：

（1）、深化中心论点，提出……的结论；

（2）、强调……的中心论点；

（3）、发出……的号召或希望人们……；

（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）

（5）、总结全文，得出中心论点

（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

三、议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具

体例句为例子进行分析。

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

四、文段结构作用：

（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具

体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的

论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。

五、启发思考类题目：

一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。三、注意联

系实际题必须联系实际。

语文九上诗词默写姓名

一《观刈麦》

1诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是

家田输税尽，拾此充饥肠。

2诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。

3诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知

热，但惜夏日长。

4白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人

民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。

5诗中用侧面烘托手法，表现了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾

此充饥肠。

6诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏

有余粮。

二《月夜》

1诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南

斗斜。

2诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。

3诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

三《商山早行》

1诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。

2诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是因思杜陵梦，凫雁满回塘。

4诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。

四《卜算子.咏梅》

1词中写出梅花悲惨遭遇的词句是已是黄昏独自愁，更著风和雨。

2词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春，一任群芳妒。

3词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有

香如故。

五《破阵子》

1词中用特定的景物点明时令的词句是燕子来时新社，梨花落后清明。

2词