PEP新版小学英语五年级下册《Unit6 Work quietly A Let’s talk》教学设.pdf

PEP新版小学英语五年级下册《Unit6WorkquietlyALet’stalk》教学设计--第1页

Unit6WorkquietlyALet’stalk教学设计

一、教学内容：

本部分包括Let’stry和Let’stalk两部分。对话文本通过ChenJie和

Mike在动物园谈论动物干什么的情景，呈现了要学习的主要句型。

二、教学目标：

1、在教师和图片的帮助下，学生能够理解对话大意，并能按照正确

的语音、语调和意群朗读对话，并进行角色表演。

2、学生能够在情境中运用Whataretheydoing?They’re...和What’s

the...doing?It’s...问答某人某物正在做什么。

3、能够在语境中理解新词bamboo的意义并能正确发音。

4、培养学生热爱小动物的情感。

三、教学重难点：

重点：

1、在教师和图片的帮助下，学生能够理解对话大意，并能按照正确

的语音、语调和意群朗读对话，并进行角色表演。

2、学生能够在情境中运用Whataretheydoing?They’re...和What’s

the...doing?It’s...问答某人某物正在做什么。

难点：正确区分单复数，运用句型问答某人某物正在做什么。

四、教学用具:多媒体课件，动物图片，单词卡片。

五、教学流程：

（一）Warming-up

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1、sharpeyes

（设计意图：通过出示单词和图片，复习学过的动词ing形式，为

文本的学习做好铺垫。）

2、Youalldidgoodjob.Hereisapicturetorewardyou.

学

生看图，

Guessing:Wherearetheanimals?

（设计意图：自然引入本课情景:Zoo）

3、Enjoyasongandanswer:

Whatanimalsdoyouseeinthezoo?

(二)Presentation

1、Lookthere!Therearealsobirdsandtigersinthezoo.

Whataretheydoing?Listenandtick.

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（学生听音答题之前，教师带领学生先认读一下图片信息，培养学

生识图和听音技巧。）

2、ChenJieandMikeareinthezoo,too.Whatanimalsdotheysee?

Watchandanswer.观看视频，回答问题。

（设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本内容。）

3、Theyseepandas,monkeysandelephant.此处教学littlemonkey.

利用此卡，分解单词发音。

Whataretheydoing?Readandanswer.Finishthefo