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心理规章制度

心理规章制度1

为了给同学们制造一个快乐的学习和生活环境，使班级工作能够正常

有序进行，使建工14班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。

详细内容如下：

一、班级日常管理制

（一）学习

同学的主要任务是学习，家必需充足重视，努力做到：

1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

2、有事不能上课要根据有关程序请假，获得辅导员批准方可；

3、主动协作相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交；

4、遵守课堂纪律，尊重老师，表达出同学应有的风度；

5、公共场合，留意文明用语，留意个人形象；

（二）卫生

宿舍是同学活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环

境，因此，宿舍卫生必需保持：

1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周三按训标准，其他必需保持干

净），施行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督；

2、宿舍卫生每日清扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们制造

干净舒适的生活环境；

3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生清扫工作，认真对待

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卫生检查；

4、注意个人卫生；

（三）活动

由于班级、系、院开展各种各样的活动，故有以下相关规定：

1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，主动参与，共建一

个团结与奋进的班级体；

2、对于院、系组织的活动，同学们应认真对待，敢于挑战自我，为班

级和个人的荣誉拼搏；

3、同学们要主动的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，

有意义；

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《金肯职业技术学院同学手册》进行评比；

2、在院为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推

举系予以表彰，或予肯定的物质嘉奖；

3、因个人原因使班级受到系级以上（包括系级）通报批判的个人或团

队，取消其本学期评优、评先及参选资格；

4、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参

选资格；

5、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将赐予批判并依

据实际情况进行惩处；

6、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批判，并影响其本学期考核

成果（需要点到的班级活动处理方式同上），请假的同学需出请假条及相

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关证明，经班级辅导员批准方可请假；

7、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

8、每天由副班长对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记

录并作为期末评优参考。

9、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机；

三、班管理制度

班及团员构成：

班：班长、副班长、学习员、生活员、文艺员、体育员（6人）

团：

室长：依据宿舍布置每个宿舍1个人

另外，依据需要，将各寝室长纳入班辅助员，以便更好协作班级工作。

班及团员职责：

各班成员的工作需透亮公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批

判与自我批判，勇于改正错误，自身要求如下：

（一）在其位，谋其职。主动参与学校，班级活动，关怀助同学。

（二）自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到、早退。

（三）主动协作团工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的

纪律。

班长：

“团结班，凝聚同学，搞好班级建设，同家一起制造一个良好的学习环

境。”

1、总体负责班级工作、布置与协调各班的详细工作，带着全班同学遵

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守学校各项守则。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，按时传达院、系、

班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

4、召开班会议，对数额较的班费支出进行检查批准。

5、认真主持班务会，主动帮助其他班处理班级日常事务。

6、帮助辅导员组织全体同学主动参与学校各项活动。按时了解班级同