- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
科学阅读科技发展历程教学设计-2023-2024学年科学四年级下册苏教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:科学阅读:科技发展历程
2.教学年级和班级:四年级(1)班
3.授课时间:2023年11月20日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、教学内容和目标
1.教学内容:
(1)通过阅读课本相关内容,使学生了解科技发展历程。
(2)培养学生科学阅读的能力,提高学生的科学素养。
2.教学目标:
(1)让学生掌握科技发展的大致历程,培养学生的科学思维。
(2)通过阅读,培养学生独立思考、合作交流的能力。
三、教学过程
1.导入(5分钟)
(1)教师通过展示科技发展的一些重要发明,引起学生的兴趣。
(2)引导学生思考:科技是如何影响我们的生活的?
2.阅读分享(15分钟)
(1)学生分组阅读课本相关内容,了解科技发展历程。
(2)每组选取一名代表分享阅读心得和小组讨论成果。
3.课堂讨论(15分钟)
(1)教师引导学生针对阅读内容进行讨论,提出问题。
(2)学生相互交流,解答疑问,共同探讨科技发展的影响。
4.实践活动(10分钟)
(1)学生分组进行实践活动,如制作科技发展时间轴等。
(2)教师巡回指导,给予学生一定的帮助和鼓励。
5.总结与反思(5分钟)
(1)教师引导学生总结本节课的学习内容,回顾科技发展的历程。
(2)学生分享自己的收获和感悟,提出对科技发展的看法。
四、教学评价
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
2.阅读心得:检查学生的阅读笔记和心得体会,评价学生的阅读理解能力。
3.实践活动:评价学生在实践活动中的表现,如合作意识、创新思维等。
4.课后反馈:收集学生的课后反馈,了解学生对课程内容的掌握情况。
二、核心素养目标
1.科学探究:通过阅读和实践活动,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,发展学生的科学探究素养。
2.科学思维:引导学生运用批判性思维,对科技发展历程进行思考,培养学生的科学思维能力。
3.科学态度与价值观:通过了解科技发展对人类生活的影响,使学生认识到科技发展的双刃剑效应,培养学生的科学态度和价值观。
4.科学交流:在课堂讨论和实践活动环节,培养学生与他人合作、交流、分享的能力,提高学生的科学交流素养。
三、学情分析
考虑到四年级学生的认知发展水平和兴趣,他们在科技发展历程方面的知识相对基础,但已具备一定的阅读理解能力和好奇心。大部分学生对科技产品充满好奇,喜欢探索科技背后的故事。然而,学生在批判性思维和科学交流方面还有待提高。
在能力方面,学生已经具备了一定的观察、分析和解决问题的能力,但还需要在团队合作和科学探究方面加强训练。在素质方面,学生普遍具有较好的学习态度,但对科技发展的伦理和价值观方面的认识较为模糊。
针对这些学情特点,本节课将通过生动有趣的阅读材料和实践活动,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探讨科技发展历程,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时,通过小组讨论和课堂分享,提高学生的团队合作和科学交流素养。此外,教师还将关注学生的个体差异,给予不同层次的学生适当的指导和支持,确保每个学生都能在课堂上发挥自己的潜能。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、白板、教学卡片、科技发展相关图片和视频资料。
2.课程平台:学校提供的教学平台,用于分享阅读材料和辅助教学。
3.信息化资源:互联网上的科技发展历史资料、科技新闻、科技博客等。
4.教学手段:小组讨论、实践活动、课堂分享、问答互动等。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对科技发展历程的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道科技发展历程吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于科技发展的重要发明和突破性成果的图片或视频片段,让学生初步感受科技的魅力或特点。
简短介绍科技发展历程的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.科技发展历程讲解(10分钟)
目标:让学生了解科技发展的大致历程和重要里程碑。
过程:
讲解科技发展历程的定义,包括其主要发展阶段或重要事件。
详细介绍科技发展的组成部分或关键里程碑,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.科技发展案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解科技发展的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的科技发展案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解科技发展的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用科技解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程
您可能关注的文档
- 6.3.2 第1课时 角的比较与运算 教学设计 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx
- 1.4.2 用空间向量研究距离问题(教学教学设计)-2023-2024高二数学选择性必修一同步高效课堂系列(人教A版).docx
- 第一章 第8节 课时2 观察电容器的充、放电现象2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(教科版2019).docx
- 汉语拼音 3 b p m f 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx
- 8.3.2 独立性检验-2023-2024学年高二数学教材配套教学精品教学设计(人教A版2019选择性必修第三册).docx
- Unit 2 Part 4 Section B (课前)2023-2024学年八年级上册英语高效课堂教学设计(人教新目标Go For It!).docx
- 粤教版(2019)必修二 2.1信息系统及其组成 教学设计.docx
- 第1章 第12课时 完全平方公式的应用2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计(北师大版).docx
- 《压缩空气》教学设计-2023-2024学年科学三年级上册教科版.docx
- 6 声音的产生 教学设计-2024-2025学年科学四年级上册冀人版.docx
- 计及电动汽车移动储能动态电价的微电网优化调度研究及解决方案.pdf
- 浅谈电动汽车充电桩绝缘智能化自检装置的设计与应用 .pdf
- 浅谈电动汽车公共充电桩布局方案评价方法.pdf
- 浅谈基于弹性响应的电动汽车快充电价定价策略 汽车充电桩有序充电.pdf
- 浅谈光储充一体化社区的有序充电策略及解决方案.pdf
- 晚期肾透明细胞癌系统性治疗中国专家共识(2024版).pptx
- 中国膀胱癌保膀胱治疗多学科诊治协作共识(2022版).pptx
- 成人心血管外科手术体外循环患者血液管理指南.pptx
- 下尿路修复重建移植物应用规范中国专家共识.pptx
- 中国儿童急性非静脉曲张性上消化道出血诊治指南(2024).pptx
文档评论(0)