大象版小学科学五年级上期教学计划.pdfVIP

一、教学目标

1.了解大象的基本特征、生活习性和栖息地。

2.了解大象在生态系统中的作用和地位。

3.培养学生对珍稀动物的保护意识，关注环境保护问题。

4.培养学生观察、分析和解决问题的能力。

二、教学内容

1.大象的外貌和特征

（1）大象的体型特点

（2）大象的鼻子和牙齿

（3）大象的耳朵和皮肤

2.大象的生活习性

（1）大象的食物

（2）大象的行走方式

（3）大象的社交行为

3.大象和生态系统

（1）大象的地位和作用

（2）大象对环境的影响

4.大象的栖息地

（1）大象的分布地区

（2）大象的适应能力

（3）大象栖息地的变化和保护

5.保护大象，保护地球

（1）大象的威胁和保护现状

（2）人类对大象的保护工作

（3）学生的实践行动

三、教学过程

1.了解大象的外貌和特征

（1）观看相关视频，介绍大象的体型特点，例如身高、体重等。

（2）通过图片和实物展示，让学生了解大象的鼻子和牙齿的特点。

（3）观察大象的耳朵和皮肤，了解它们的功能和特征。

2.了解大象的生活习性

（2）组织学生进行模拟实验，体验大象的行走方式。

（3）介绍大象的社交行为，如互相触摸和喷水等。

3.了解大象在生态系统中的作用和地位

（1）通过图片和图表，让学生了解大象在食物链中的地位。

（2）观看视频，了解大象对森林的保护和种子传播的作用。

4.了解大象的栖息地

（1）观看图片、地图和动画，了解大象的分布地区和栖息地类型。

（2）组织学生进行小组讨论，了解大象对不同栖息地的适应能力。

（3）介绍大象栖息地的变化原因和保护措施。

5.保护大象，保护地球

（1）观看相关视频，了解大象目前面临的威胁和保护现状。

（2）介绍人类对大象的保护工作，如野生动物保护区的建设和法律

保护。

（3）组织学生开展保护大象的行动，如宣传环保、参与志愿者活动

等。

四、教学方法

1.口头授课：通过语言方式介绍大象的基本特征、生活习性等内容。

2.实物观察：使用实物展示大象的鼻子、牙齿、皮肤等特点，让学生

亲自观察和感受。

3.图片与视频：通过图片和视频展示大象的外貌、行为和栖息地，让

学生直观地了解。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促使学生主动参与，共同探讨

问题。

5.模拟实验：通过模拟实验，让学生体验大象的行走方式，增加实践

操作的机会。

五、学习评价

1.课堂表现：观察学生对教学内容的理解和学习情况，包括回答问题、

发言参与等。

2.作业评价：布置相关作业，如绘制大象的形象、写作业报告等。

3.实践活动：评价学生参与保护大象的实践活动的情况，如组织环保

展览、参与志愿者活动等。

六、教学资源

1.电子教具：电脑、投影仪等。

2.教材：大象版科学五年级上册教材。

3.图片和视频：相关图片和视频资源。

4.实物：象牙模型、象皮模型等实物展示。

七、教学反思

通过本教学计划的实施，学生将能够全面了解大象的基本特征、生活

习性和栖息地，了解大象在生态系统中的作用和地位，并培养学生的环保

意识。同时，通过学生的参与和活动，增强了学生的实践能力和解决问题

的能力。这样的教学方式既能够满足学生的学习需求，也能够培养学生的

动手操作和团队合作能力，提高学生的学习兴趣和参与度。