大学英语六级阅读sectionb技巧.pdfVIP

大学英语六级阅读sectionb技巧

用计时器定到1015min

许多同学做阅读时间总是不够用，导致后来没时间做题，而

sectionB语篇很长，更必须要把握时间。自己做学习题时设置好

时间给自己压力。

先看问题，挑出其中的关键词

一道题很长，必须要在短时间内找到相应段落就必须要记住题

意，这样就必须要关键词来快速记题并对应段落。关键词一般是

形容词+名词，或者动词，注意数字型关键词，可以直接定位。(一

般题中数字和文中数字一个是阿拉伯数字形式一个是英语形式)

看完关键词后回到原文中进行快速扫读

这一部分是泛读题，考生应该进行快速浏览，而不是一字一句

全部明白意思，至于怎么泛读如何泛读必须要考生多读几个文章，

总结出自己的习惯和办法，一般状况下对人名、地名进行的具体

介绍和位置介绍可以跳过不读

一定要明白这个题时依据关键词定位段落，答案大部分出自每

个段落的第一句和最后一句，少数在第二句和倒数第二句。当第

一遍有题没有选出来时，具体读一下没有排除的段落的一二句。

有时候一个段落会对应两道题，如果文中有一个段落很长，那

么要当心，这个长段有极大可能会出两道题的。同时同一个关键

第1页共6页

词不会重复出题，要当心关键词的混淆，要看仔细。

2大学英语六级阅读方法

做阅读题目之前，一定要认真审题，弄明白这些题目的题型，

说明白一些就是知道出这些题的根本目的是视察我们哪方面的能

力，六级阅读在本质上是对文章细节视察。大家关于阅读题的普

遍熟悉是有五种题型，细节题、主旨题、推断题、态度题和语义

题。

认真找出命题点，它们经常和语言特征相结合。因为在每个阅

读中基本上包涵450词的信息量，但不是每一句都是出题人热衷

的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。

出题人尤其喜爱针对一些特定的语言特征来设置题目，像特别的

标点符号，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等。找

到这些关键词，思路就清楚了很多吧。

还必须要注意的一点是，正确选项与原文定位句转换，正确选

项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文

的结构，各别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;

四，是原文的句正话反说。在近几次考试中，原文原词重现成为

正确选项的现象呈上升趋势，一定要总结一下规律。

看一题，定位一题。首先大致阅读一边文章，看看文章是注意

第2页共6页

讲什么内容，现有一个概念，具体做题目的时候，一题一题的做，

不要一会儿看到这题容易就先做这个，阅读过程中又把注意力集

中到别的题目上去。这样很容易打乱思路。

很多考试其实都是有规律可循的，都做一些模拟的试卷，主要

把握一下出题人想要视察你的什么能力，是逻辑推理的能力，还

是依据原文推断的能力，明白了出题的用意，答题目的时候就很

得心应手了，希望自己的经验能帮助大家。

注意事项

弄明白题型，题目的视察目的

找关键词，一题一题做

3六级阅读理解满分技巧

一、善用关键词

在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键

词呢?关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

最理想的状况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在

的段落，从而得到答案。

这就要求我们所划的关键词是独一无二的，它只出现在原文的

某一个段落。

二、顺序做题

由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后

第3页共6页

做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做

题，或者全部题目看完后再读文章。

三、精读重点信息

在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，

文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可

略读。

四、关注逻辑关系词

此外，要多关注文中的逻辑关系词，关于这些词的把握，有助

于我们准确把握重要信息。

五、运用特别标点符号

最后，要学会运用特别的标点符号，比如冒号，破折号，小括

号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。

所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从

而帮助我们