2024年新人教版一年级上册数学 四 11~20的认识 第4课时 20以内数的顺序 教学课件.pptx

20以内数的顺序四11~20的认识R·一年级上册

一、复习导入你能按从小到大的顺序给它们排排队吗？5314205314205的后面是几？你能接着数出后面的5个数吗?

012345678910我们发现这些数都是按一定的顺序排列的。今天我们就一起来学习20以内数的顺序。

二、探究新知012345678910你能发现这些数之间有什么奥秘吗？一个比一个大你能把11~20的数也按这样的规律排一排吗？11121314151617181920

在直尺上，我们也能看见按顺序排列的20以内的数。511121519直尺上缺了几个数，谁能把它补上？补全后，观察尺子上的数，你得到了哪些信息？

5111215191.从左往右看数依次增加，是从小到大的顺序。2.从右往左看数依次减少，是由大到小的顺序。3.越靠近前面的数越小，越靠近后面的数越大。

511121519比15大1的数是几？比20小1的数是几？说说你是怎么找到的。找大1的数要看后一个数，找小1的数要看前一个数。

51112151912更接近10，还是更接近20？说说你是怎么判断的。两个数之间的数越少，它们就越接近。

三、巩固应用1.找出数学书的第7、12、18、20页。【教材P78“做一做”第1题】2.按1~20的顺序连线。【教材P78“做一做”第2题】

【教材P78“做一做”第3题】3.按顺序填数。111316192018151212141517181917161413

四、课堂小结通过今天的学习，你有哪些新的收获？

完成本课时相关练习。布置作业

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。